纪昌学射教案教学设计人教版四年级第八册.docxVIP

纪昌学射 教案教学设计 ( 人教版四年级第八册 ) 教学目标： 1、认识 6 个生字，会写 13 个生字。正确读写“纪昌学射、 妻子、百发百中“等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会 人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳 疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。 3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 教学重难点： 1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。 2、体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表 自己的见解。 教学过程： 一、导入新课，激发读书兴趣 同学们还记不记得，在美丽的夏夜在妈妈的怀里，在奶奶的 膝前，听故事读故事的美好情景？故事带给我们多少快乐 啊！今天我们走进第八单元， 走进故事长廊， 感受它的魅力， 并体会其中的道理。本单元有寓言故事，神话故事以及民间 故事。 我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更赢吗？他 不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力。今天， 我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他是谁呢？箭法又 第 1 页 如何呢？ 多媒体出示句子：飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，相学习射箭；就去向飞卫请教。 读句子：说说从句子中，你了解到了什么？还想了解什么？（学生可能说：知道飞卫和纪昌都是射箭能手，知道纪昌是飞卫的徒弟，并且他能百发百中。可能提出这样的疑问：飞卫是怎样教纪昌