班主任叙事 动力圈后续，我的动力哪去了.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任叙事 动力圈后续，我的动力哪去了 12月10日，做完动力圈后的周一。我本以为，学生会很有动力，事实证明果然有动力却不是在学习上。也许，我应该在周日就预测到不祥的结果，可是我的脑回路太长，耽误了凶熊孩子的最佳时期。周日下午，微信班级家长群里的家长，各种打鸡血式的努力，奋进，做好孩子的战友，打好期末这场硬仗。这一勺勺鸡汤喂得我心暖洋洋的。与此同时，qq班级学生群里的学生，开心地发着，活动时搞怪的视频，照片，相互调侃，互送礼物。就这么愉快地相处了一下午，直到晚上10点，孩子们才陆续开始问彼此，语文作业是啥，数学卷子在哪，纠错本没拿怎么办。幸好，这些是我周一回放的内容，否则我想我昨晚就该炸锅，骂这一帮没心没肺的家伙。当然，这样的作业状况必然引起糟糕的结果。果真，没让我失望。周一清早，早读时间依然7点14分，比我要求的点晚了10分钟。第一节课，丁老师就在群里，发周末英语没完成的学生，接近15人。我强忍着胸口的一团火，我要等等看下午的数学课，作业,课堂状态能作成什么样。no作，no die。上帝要让你灭亡，一定先让你疯狂。下午第一节数学，我刚进教室门，就被生物课代表堵在门口，说要给我反应午读情况。不出意外的乱，不背书，不睡觉。好家伙让我一进班，噼里啪啦就一顿熊骂，没人敢吭，但能清晰地感知到:表面服从，偷偷反抗。我心里偷偷乐了，不是因为无奈，而是我想到了更好的整他们的招。我就不信了，这帮孙猴子能翻出我的五指山。私下，我各种讨好我的班委和家长，让这两股力量尽可能多支持我。班委很简单，看到捣蛋，就批（我特意交给班委批人方法）；看到捣蛋就记，做我的第n双眼，抓住小辫子就置之死地而后生。家长的作用就更厉害了，配合我24小时不间断监督，让这些浮躁的学生随时都脚落地，不蹦哒。正好，赶上周二，语数英老师全天外出教研。周一晚，我先发周末数学作业情况，让家长有危机感，其次告知家长期末考试重要性，最后拜托我亲爱的家长朋友们，全体出动有时间就来班，看孩子学习，顾孩子伙食，带孩子回家。家长们也真是贴心，今天上午就来了5位家长，下午也有5位家长预报名。我就不相信，这么多双眼睛，盯着你学习，这帮熊孩子还能把天给捅了。至于后期，一定我要多费点口舌，先让前面的学生动起来，做好榜样，带动中间力量，这是一个缓慢的过程，但是我相信，我把班委家长的力量都借来了，其他的咸鱼小虾又有何惧！