生而平凡 卓尔不凡 ——读《谁是最具成长力教师》有感.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 生而平凡 卓尔不凡 ——读《谁是最具成长力教师》有感 为师者，生而平凡，但一个优秀教师的价值就体现在他能化腐朽为神奇，将别人眼中黯淡的生活过得有滋有味，用心中飞翔的欲望托起一片理想的蓝天。怀着无比崇敬的心情，阅读了《谁是最具成长力教师》一书。这里写着许多优秀教师的名字，这是一部记录优秀教师成长足迹的书，从这里面我读到了一颗颗不平凡的心。 张存敬老师，河南师范大学附属中学优秀的数学教师，参加工作仅5年，即获得全国初中数学优质课大赛一等奖。他认为语文课有两件事情不可忽视：一是给学生干净的时间读书，二是了解中招、高招，让学生有应考能力。他讲自己经常走进学生的家中，和学生交朋友也和家长交朋友，就像他自己提到的那样“接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切”，存敬的努力正印证了“让人们因我的存在而感到幸福”这句话 余映潮老师，喜欢将自己每年每月每日做的工作都分门别类整理归档，他的这种良好习惯促成他发表各类教学文章1300余篇，出版了七本专著，形成包括教学设计、课例品析、写作技法等一系列内容的庞大的教学研究体系。余老师以饱满的研究热情，凭一己之力集现代语文教学之大成，这种执着的爱和强大的动力令我震撼。从他的身上你只能感受到一个教育工作者的朴素和坚韧，感受到一个语文教师的静气、大气和艺术气。宋君老师，是我的导师。看到宋老师的描述，我感觉特别亲切，想想他的日常教育教学历程，认识他的人没有不佩服的。宋老师博览群书，知识渊博；宋老师不断学习，追求上进；宋老师充满热情，激情四溢最初踏上小学数学教学之路，就得到了宋老师的指导和帮助，从他身上，我学到了很多很多，知道了“不经历风雨，怎能见彩虹”，明白了“机遇是给有准备的人”，体会到了“付出总有收获”，懂得了“作为一名小学教师，应心中有大爱”宋老师正在用自己的人格魅力影响着身边所有的同事和朋友们！ 当然，一个人想要在事业上有所成就，就必须要有高于日常生活的眼光和勇气，这一份眼光和勇气很可能使他在常人眼里看来不可思议不近人情，但他心里最清楚，那才是生命的价值所在！我感到书中提到的各位老师才是真正的教师，他们的心飞翔于日常生活之上。向最具成长力教师们致敬！