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第
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四川省广元市二年级下册语文期末模拟测试卷(一)B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础运用 (共7题;共38分)
1. (4分) 看拼音写词语。
dòng? chá
zhé? xué
chéng? dù
téng? yún? jià? wù
________
________
________
________
2. (4分) 读拼音,写词语。
dīng dōng
bǎi huā
bǎi niǎo
wàn wù
________
________
________
________
3. (6分) 我是拼音小能手
cháng tú
xiǎn wēi jìng
lǚ xíng
________
________
________
pēn shuǐ
jīn shǔ
jǐng sè qí yì
________
________
________
4. (11分) 读一读下面的句子,你能发现什么?
女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜒的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
(1) 这句话运用了________的修辞方法,把句子写得生动极了。
(2) 我也会写这样的句子。
(3) 我还会用“……有的……有的”写一句话吧!
5. (5分) 誊写词语
分辨??????????? 重围???????????? 奇观
6. (6分) 照样子写词语
硬邦邦 ________?________?________?
大大小小 ________?________?________
7. (2分) 根据课文《秋天》内容填空
________的葡萄,________的枣,随风送来一阵阵清香。
二、 阅读理解 (共2题;共51分)
8. (26分) (2018六下·云南期末) 阅读下文,回答问题
尊重的力量
即便是在施罚的过程当中,也要积极为被罚者(创造? 制造)“露脸”的机会……
前不久,我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天,就遇到了一件让我们感触极深的事。
我们先在门卫那里做了来宾登记,然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话,见我们进来,热情地和我们一一打了招呼,然后就又将注意力转移到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉,将我们带离了校长室。
没走出几步,校长追了出来,说:“走,我们一起去(参观? 观察)校园。”我发现那个男生就跟在校长身后,谦恭地埋着头。显然,校长从我的目光里看出了不解,于是说:“噢,介绍一下,这是爱德华,今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。”
我们当中有个校长纳闷地问:“为什么说是被罚?”校长笑了,回头对爱德华说:“你自己告诉中国客人,你为什么被罚?”爱德华不好意思地说:“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”
爱德华不是一个好的讲解员,他只会指着一间间教室说:这是食品技术教室,那是舞蹈教室。总是他先开个头,校长再做详细介绍,弄得爱德华十分难为情。
快到体育馆门口时,校长突然停下来,对爱德华说:“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧:”校长说完冲我们_______地笑笑,停下脚步,跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_______,他跑过去,指着陈列架上的陈列品,_______地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他,你怎么对这些信息掌握得这么全面(正确? 准确)呀?他得意地一笑说:“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案,这就是橄榄球队的标志。”
等我们再度与校长会舍的时候,下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼,但是,爱德华突然小声向校长提议:“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮,(赞赏? 欣赏)地点点头。
于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说:“5年前,琼斯在这所学校读八年级。有一天,他在上学的路上,被一辆汽车给撞死了。为了纪念他,同时也为了提醒人们(珍爱 ?爱惜)生命,学校在这里安放了这把椅子。”
校长用慈爱的目光(注视? 凝视)着爱德华,突然开口对他说,“汽车没有眼睛,也没有理智,所以,它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车,我们应该有理智,应该懂得爱和尊重,懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢?”爱德华使劲地点头,羞愧和自责使他的双颊绯红了。
就在那一刻,我深切地体会到了尊重的力量。
(1) 选出括号中恰当的词语。
(创造? 制造)________“露脸”的机会???????? (参观?
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