传承地方文化打造特色课程.docx

传承地方文化打造特色课程 教育是培养完整的人格，而文化的作用就是陶冶人的情操， 两者是对立存在与发展的， 传统文化的传承关键在于教与学， 如 何教，怎样学。对于影响较深远的传统文化，本身的艺术价值就 毋庸置疑，所以它的教与学就更多地注重多样性和广泛性。 而对 于地方传统文化来讲，由于受到地域的限制，资源的匮乏，传承 和保护的缺失，单单只靠老艺人的口传身授是远不能满足人们日 益增长的精神文化需求，而且随着新媒体的兴起，人们能够接收 的信息就更为广泛，多样的艺术文化内容也更为丰富， 单一的地 方传统文化就不再适应时代的发展，那么怎样传承地方传统文 化，就是我们所需解决的最重要的问题。 地方性高校既应服务于地方的经济建设也应服务于地方的 文化建设，而将地方传统文化纳入地方高校课程， 作为特色课程 进行建设，既为地方传统文化的传承开拓了途径， 也丰富了地方 高校的课程内容。祁阳小调作为湖南当地著名的曲种， 其内容丰 富、体系完整，具备了建立特色课程的基础。 一、祁阳小调诠释 先了解一下祁阳小调，它是永州北部的祁阳广泛流传着的一 种汉族小调剧种。经过长期演变和发展，形成了有词有曲，词曲 结合，结构完整，旋律优美，有说有唱，说唱结合，以唱为主的 一种地方色彩很浓的汉族民间曲艺形式。 人们通常叫它“祁阳小 调”。早先以流经祁阳县境的湘江为界分为南北两派， 湘江以南 有演唱丝弦小调为主的南派，风格