班主任工作心得 如何转化后进生.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作心得 如何转化后进生 每次开学初，我们都会互相交流各班学生，这些交流话题中一大部分都是围绕“后进生”来进行的。后进生在班级里地位特殊，但是表现都是大同小异：上课不听讲，经常开小差，时不时的跟周围的学生说话；作业几乎不写，学过的知识从来都记不住……他们的身上大多会被贴上这样的标签：“笨”“懒”，提起他们，老师和学生都只会摇摇头，感叹上一句:“怎么教都学不会。”后进生的转化工作可以说是班级工作的一个重难点，为了让他们能在开学初就不掉队，我将从以下几个方面入手：一、发现闪光点后进生往往给人非常不好的印象，他们长时间面对着老师、学生乃至家长们的的“有色”眼光，表现出一种“不自信”、“自卑”的状态，但是我知道，每一个学生身上都有闪光点，或勤劳，或肯吃苦。或热心，我会努力挖掘他们的优点，让他们先肯定自己，也让其他学生改变对“后进生”的固有看法，这会对以后的工作发挥巨大的作用。二、用耐心作为转化的保证后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，我会要求自己做到不急不躁。　　三、做好日常学习的督促后进生的学习之所以差，主要原因是不写作业。白天学习的知识不巩固，第二天肯定会忘记一大部分，对此，除了正常上课的督促之外，我会将重点放在后进生的作业上。语文作业大多是基础性的抄写或背诵，对他们，我会尽量在学校就要求他们完成作业，在平时，也会用激励或惩罚等手段督促他们完成，我相信，经过一段时间的锻炼，这些学生会逐渐养成完成作业的习惯的。四、作好学校和家长之间的纽带后进生形成的另外一个原因则是家长的不管不问，所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长及时跟学生沟通，用赞许的眼光看学生，让“后进生”获得家长更多的关注和爱。以上就是我对后进生转化的一些小想法，在这个学期，我会逐步实现它们，争取取得好的效果。