人教版六年级下《品德与社会》全册教案.pdfVIP

人教版六年级《品德与社会》教学计划及进度安排 一 、学生情况分析 小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。在这个时期， 学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化， 因吃对 未来的成长影响很大， 具有较大的可塑性， 要积极引导学生个体的 “自 我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展，为顺利完成中小学衔接 作好铺垫。 二、教材分析 （一）、本册教科书由四个单元构成。 第一单元 你我同行； 第二单元 人类的家园； 第三单元 同在一片蓝天下； 第四单元 再见，我的小学生活 （二）、教材重点与难点： 主要通过真实的历史资料， 让学生在认识战争和冲突带给人类苦难的 基础上 ,感受全世界人民对和平的渴望、共创和平的心愿和所做出的 努力， 了解中国在国际舞台上保卫祖国和维护和平的作为， 激发学生 热爱和平的情感，增强民族自豪感。 （三）、本册教材各单元目标 第一单元： 1．通过从太空中