红领巾读书读报月少先队活动方案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 红领巾读书读报月少先队活动方案 活动方案　　图书交易会　　活动目的　　通过收集、交易自己读过的各种书籍，让学生学习有关经济交易知识，培养经济交易能力，引导学生勤俭节约，爱惜书籍，同时活动也可提高学生读书的热情，拓展学生的知识面。　　活动准备　　1制定有关市场管理规则。　　2对自己的图书进行分类整理，制定活动方案。　　活动过程　　1首先召开小队会议，确定活动并由小队长向辅导员老师申请开展活动并须得到同意。　　2召开全体小队队员会议，商讨交易管理规划(如明码标价、自由买卖、以物换物等)及评选quot;最佳推销员quot;的细则:a推销图书数量大、品种多、质量好。b推销注意文明礼仪，服务热情。c价廉物美，受同学欢迎。推选出quot;市场管理员quot;、quot;公证员quot;。　　3.发动全体队员收集、整理自己阅读过的图书，准备参加交易。　　4利用假日设摊交易，邀请全班同学参加交易。quot;管理员quot;介绍交易规则，维持秩序检查商品。quot;公证员quot;接受quot;顾客quot;咨询。　　5活动结束后交流活动收获，并评选出最佳quot;推销员quot;。　　辅导提示　　1所售图书要经过清理，脏乱差书籍不得上市。　　2书籍内容要适合少年儿童阅读。　　3明码标价(参照原价，一般应低于原价)，可以讨价还价。　　4，文明活动，活动结束评选出quot;最佳推销员quot;。　　数学小先锋　　活动目的　　以古今中外的数学家为榜样，开展形式多样的有趣的数学活动，从而增强同学们学习数学的兴趣。　　活动准备　　1收集数学家的故事。　　2，成立quot;数学咨询站quot;帮助其他同学解答难题。　　活动过程　　1，搜集故事，开展quot;学、讲quot;活动。　　首先在学校内张贴倡议书，让全体队员广泛搜集古今中外数学家的故事，如祖冲之、华罗庚、陈景润、高斯、阿基米德等。开展quot;学、讲quot;活动，让数学家的故事众人皆知，从中学到有益的东西。在讲故事时，还可穿插一些数学竞赛题，让大家在轻松、愉快的气氛中接受教育。　　2建立quot;数学咨询站quot;，争取quot;教学相长quot;。　　quot;打铁还要自身硬quot;，在学好课内知识的同时，努力学习解题方法，锻炼自己解题能力。在此基础上建立quot;数学咨询站quot;，同学们在遇到困难时能在这里获得满意的答复。对于一时解答不了的问题，可以请教老师和家长，查找有关资料，直到弄懂弄通为止。还可以深入学习，及时总结归纳出学习数学的好经验和好方法，向大家推广、交流。　　3成立quot;数学宫quot;，激发学好数学的兴趣。　　quot;数学宫quot;是小队同学为了丰富大家的业余生活，激发大家学好数学的兴趣而开办的数学大世界，有趣题巧解、一点就通、举一反三等各类活动(队员们一次又一次到quot;数学宫quot;中畅游，以学为乐，玩中学习，既提高了学习兴趣，也可使头脑变得聪明起来)。　　辅导提示　　协助队员开展难题咨询，quot;数学宫quot;解答等活动，确保活动顺利开展。　　繁华的quot;外国都市quot;　　活动目的　　通过模拟外国都市(可选定国际上的一个大都市)大街上的银行、邮局、百货超市等，设置情景，让学生扮演不同的角色，把课上学过的英语会话用到特定的情景中，锻炼队员们的模仿表演能力，丰富了他们的外语知识，提高了他们的外语运用水平，激发他们学习外语的兴趣，增强他们学好外语的信心。　　活动准备　　1自制各种所需的道具。　　2.学习有关会话方面的知识。　　活动过程　　1调查访问、了解情况。　　组织小队队员利用假日调查银行职员、邮电职工、百货超市营业员的日常工作，了解存款、取款、买邮票、寄信、拍电报、买商品的操作程序。　　2查找资料、翻译信息。　　要求队员根据自己的英语水平及喜好，为自己拟定一个角色，设计几个情景，了解完成这一个角色需要的语言材料，译成英文。　　3收集道具、布置场景。　　队员们根据自己扮演的角色，自制或采集各种道具，然后选定地址，布置一条quot;商业街quot;。　　4邀请嘉宾，实地演习。　　quot;繁华的都市街道quot;布置结束后，可邀请对英语感兴趣的队员参加活动，有专业知识的辅导员可扮演顾客或职员加入学生的英语会话中，帮助他们完成对话。　　5回顾总结、查漏补缺。　　活动结束后，小队队员开个总结会，交流在活动中的感受。然后根据收获和不足，制定计划以便在以后的学习中进一步提高自己的英语水平