初中语文_《一棵小桃树》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-03-11 发布于天津
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初中语文_《一棵小桃树》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

一棵小桃树教学设计设计思想一棵小桃树是贾平凹先生一篇托物言志的散文以小桃树为载体抒写自己的理想抒发自己内心情感作者笔下的小桃树瘦弱而顽强但却蕴含了深刻含义小桃树历经的磨难在作者自己身上也一一体现所以作者在文中所表达的对小桃树的情感就是对自己的一种情感抒发另外木文还有一个重要任务就是奶奶奶奶是帮助作者种下梦想的人也是一直坚持呵护梦想的人是一位智者形象所以作者对奶奶的情感抒发也寄托在小桃树身上所以本节课把教学重点放在品味作者情感上在教学设计中我围绕情感的载体一小桃树设计了三个教学环节初识我的小桃树心

《一棵小桃树》教学设计 【设计思想】 《一棵小桃树》是贾平凹先生一篇托物言志的散文,以小桃树 为载体,抒写自己的理想,抒发自己内心情感。作者笔下的小桃树, 瘦弱而顽强,但却蕴含了深刻含义,小桃树历经的磨难在作者自己身 上也一一体现,所以作者在文中所表达的对小桃树的情感就是对自己 的一种情感抒发。另外,木文还有一个重要任务就是奶奶,奶奶是帮 助作者种下梦想的人,也是一直坚持呵护梦想的人,是一位智者形象, 所以作者对奶奶的情感抒发也寄托在小桃树身上。所以本节课把教学 重点放在品味作者情感上。 在教学设计中,我围绕情感的载体一-小桃树设计了三个教学环 节:初识我的小桃树、心系我的小桃树、情寄我的小桃

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