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中小学文明礼仪教育活动方案 不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客 观要求，是人类进步的重要标志。我校学生正处于较难管教的青春期， 学生的粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文 明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、 塑造健康人格的需要，也是为了整合并提升学雷锋活动以及规范守则 教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围。因此学校德育处和团 委决定开展“文明礼仪主题教育”活动。 一、活动目标 通过多层次的德育活动，面向全体学生，引导养成中学 生基本文明礼仪好习惯。具体来说，引导学生做到“五有五无”和 “三带”，认真学习，积极实践，培养良好习惯。 1、 “五有五无” 五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举 止有礼节； 五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫 生无死角。 2、 三带：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带 给社会。 二、活动安排 （一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年3月初） 1、 召开学校德育工作会议，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作（ 2、 利用广播、橱窗、国旗下讲话等多种形式宣传雷锋精神和普 及礼仪知 识。 3、 在三八妇女节期间开展为母亲做一件事、 给母亲一封信活动, 深化感恩教育。 各班级收齐“给母亲的一封信”，要求用信笺纸，统一交年级， 年级汇总交德育处。 4、 各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（3月14日） 、让学生明白文明礼仪的重要性 、学生讲文明礼仪故事 、新修订的中学生守则与日常行为规范 、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会 班会结束后将班会教案电子稿和班会现场图片统一交各年级， 年级汇总交德育处。 （二）第二阶段（2009年3月中下旬）：实施开展阶段 1、 开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由 学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋 友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理， 并对调查结果进行分析，并在相关班会中汇报调查结果。 每个班级汇总个人或小组调查结果，形成一份班级调查分析报告 统一交各年级，年级汇总交德育处。 2、 组织“文明礼仪，从我做起”的演讲比赛，评出一、二、三 等奖若干名，发给奖品和奖状。（3月28日） 由各班级组织初赛，选出1-2名参加校级比赛，校级比赛时要上 交打印演讲稿。 3、 开展争做“文明公民”的活动：自主策划进行一次义务劳动 （铲除口香糖残渣）；改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正 一个不文明习惯。 4、 发挥校园文明监督岗的作用，利用课余时间进行检查，及时 纠正学生的不文明行为。 5、 各班出一期主题黑板报。高一年级以“文明礼仪伴我行”为 主题，高二、三年级以“学习雷锋精神，争做美德少年”为主题 各班级完成后及时拍下图片交年级，年级汇总交德育处评比。 （三）总结表彰阶段 1、 评出校级 “实验高中文明礼仪示范班”和“实验高中文明 礼仪之星”。 2、 总结主题教育活动成功经验和做法，建设文明礼仪长效机制, 共创文明、和谐的校园。 附：文明班级评比办法 项 分 具体要求 目 值 1、 所有学生按要求佩戴校牌；不得穿奇装异 服。不迟到、不早退、不旷课。 2、 男女生不染发、不烫发，男生不留长发、 怪发，女生不染指甲；学生不吸烟酗酒，不赌博、不 TOC \o 1-5 \h \z 一、 4 打架。 行为文 0 3、 男女生不戴首饰，不带手机、小灵通等通 明 分 讯工具进校园，不带MP3等随身听进入教室。 4、 不勾肩搭背，不追逐打闹，不在校园内骑 车，不进网吧，不夜不归宿。 5、 讲究卫生，教室、宿舍、清洁区干净整洁， 不随地吐痰，不乱丢东西。 、 语言文 明 6、 学生平时见到领导老师要主动问好；当领导、 老师进入教室、宿舍检查时要起立，并讲文明用语。 7、 不讲粗话、脏话，不叫别人侮辱性的绰号。 2 0 分 三、 心理健 康 8学生要心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长， 不“冷落”同学，不离家离校出走。 1 0 分 四、 班会 9、各班要开 次有关文明礼貌的主题班会， 班会 课内容要充实，具有教育性、实践性，形式多样，并 做好班会课的记录，上交班会课教案到德育部。 2 0 分 五、 板报 10、各班出一期以文明礼貌为主题的板报，要求 工整清晰，图文并茂，有科学性、思想性、艺术性。 1 0 分 德育处 团委