大学生安全教额育指标体系研究.pptVIP

三、大学生安全教育指标体系构建 　　　　　3.安全教育内容体系 　　安全教育内容是要针对大学生安全隐患和成才观、世界观确立，并融入大学生思想教育、心理教育等众多内容的综合教育体系。要针对不同人群、不同专业、不同时期、不同特征进行分门别类的系统教育，以达到较好的教育效果，最忌不切实际和大讲堂式的一刀切教育模式，这极不适合大学生群体的年龄特性，常常会事得其反。内容要灵活丰富多样，喜闻乐见，其中以较完备的案例警示教育效果最好，以达到潜移默化、润物无声的境界。 　　 三、大学生安全教育指标体系构建 　　　　　3.安全教育内容体系二级指标　 　　　 三、大学生安全教育指标体系构建 　　　　　　　　　4.安全教育形式体系二级指标 　　 三、大学生安全教育指标体系构建 　　　　　　　　　4.安全教育形式体系 　　学校各职能部门和老师要对照岗位安全职责，卓有成效地开展安全教育活动，充分发挥校园主流媒介作用，并使安全教育真正进入课堂和宿舍，真正形成全天候立体的安全教育网络。同时，安全教育形式还要灵活多样、要符合大学生认知习惯，并与之产生共鸣，要体现大学生自我安全教育的主体作用，充分尊重他们的主人翁创造，以达到大学生自我服务、自我教育、自我管理的“三自教育管理模式”。 四、大学生安全教育指标体系构建的意义及措施 　　一、建设平安校园，关系到每个师生员工的切身利益，需要广大师生的全员参与，