珍爱生命 远离毒品——中学生毒品预防教学案例.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 珍爱生命 远离毒品——中学生毒品预防教学案例 教学背景当前，吸毒现象正在青少年中不断蔓延 ，据调查统计发现，中小学生更容易染上毒瘾。因此，对学生进行禁毒宣传教育刻不容缓。一、教学目标（一）知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。（二）情感目标：1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。（三）能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程：一、　以花引入主题1、出示画面：万紫千红的花。老师：人们常把青少年时代比作花样年华，就像你们——一群花一般的孩子。2、老师介绍自己喜爱的花。同学们，在这里面，你最喜欢什么花？3、学生交流。4、出示图片罂粟花观看。5、讨论。6、小结。（出示画面：花与毒品）恰恰是表面如此艳丽的花和罪恶的毒品有着密不可分的联系。最毒的蛇，有最美的纹理， 最毒的花 ，有最美的风姿。二、播放课件,激发情感1、过渡:中国人民对毒品无论从古代,还是到现在有切腹之痛,大家知道鸦片战争吗?2、生阅读师准备好的有关鸦片战争的课件。3、鸦片战争给旧中国和人民带来什么危害?4、学生交流身边的人吸食毒品带来危害的事例。(课前准备资料)板书：珍爱生命，远离毒品教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）三、什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2、讲解：毒品，是一种吸后会使人上瘾的药品。（出示课件）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、***、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3、讨论：（出示课件）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白色的粉末后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花非常漂亮，可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。四、介绍毒品的危害（出示课件）1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？2、学生发言 小组讨论 教师总结：危害一： 毁灭自己①不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。百年前就有诗曰“剜骨剃不用刀，请君夜吸相思膏（相思膏，即鸦片）”。②毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”危害二：祸及家庭一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。危害三：危害社会