美育学概论自考资料.docx

-德国诗人、哲学家席勒写成了《美育书简》 -德国诗人、哲学家席勒写成了《美育书简》 其中一科为“乐”。 ，而是集文学、 选择（/）、填空（-）、名词解释（）、简答（#）、论述（*） 美 育 学 概 论 美育学概论 绪论 -中国古代教育活动中的 “六艺”是一种综合性的教育, -严格的讲，这个“乐”不等同于当今我们所讲的“音乐” 音乐、舞蹈、道德、政治等等学科内容的综合性教育科目。 （全称《关于人 的审美教育的书信》），它第一次系统阐述了美育的性质、功能和意 义，是最早全面提出美育理论的著作。 -蔡兀培的《以美育代宗教说》。 艺术教育：艺术教育是美育最基本、最有效，也是最具可操 作性的方面，是美育的重要组成部分，主要是美术和音乐教育。 #美育学的学科特点。 答：美育学的学科特点具有 1、|人文性。人文性是指美育学的 价值追求，它始终围绕人这个中心。 2、应用性。美育学的应用性 是指本学科对美育的实际操作提供原则性的指导。 3、边缘性。美 育学不是一门边界分明的独立学科，而是一个多学科探讨的领域， 涉及教育学、美学、伦理学、社会学等。 #美育学的学科依据是什么？ 答：一、马克思主义关于人的全面发展说是美育的哲学基础。 二、作为生存范畴的审美价值论是美育学的美学基础。三、素质教 育死刑是美育学的教育学基础。 #孔子审美教育思想有哪些？ 答：1、“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。 ”注重