诗灵词风高三作文.docx

诗灵 ?词风 导读 : 本文是关于高三作文诗灵 ?词风 , 感谢您的阅读 . 一首诗，一曲词，说一段心灵的旅程，阅一卷美丽的神话，品一份动人的情感。 诗情词意，道不尽，千古悠悠。读诗览词，感悟其间，乐其乐，忧其忧，收录的亘古岁月，如一股清流，穿越俗尘的风烟，涤清灵魂深处的薄凉。 渐渐地，留连其间，因为有崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风” 的守候；有崔郊“侯门一入深如海， 萧郎从此是路人”的眷恋；有李商隐“直道相思了无益， 未妨惆怅是轻狂” 的不羁。喜欢诗词，源为它有情。 忘不了，那些寂寞的人，那些寂寞的词。曾想，李煜的那份寂寞，无人以言，只能寄语“流水落花春去也，天上人间”的思愁，只能托于“沈腰潘鬓消磨” 的黯伤；纳兰又何曾不是寂寞的，他叹“人人争唱饮水词，纳兰心事几人知” ，却又是“何恨不能言”，一念间，却已是“十年踪迹十年心” ；柳永亦然，他放不下， 却亦留不住，唯有“万种思量，多方开解，只凭寂寞厌厌地” ， 望不见，只能赋“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收” 。喜欢词，因为它是寂寞的。 不知不觉间，被它感动，它让我悲，让我忧，让我怨，让我痴——悲的是陆游那“山盟虽在，锦书难托，莫莫莫”的无奈和“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的生死离别；忧的是黛玉心中“草木也知愁，韶华竟白头”的哀婉；怨的是晏殊那“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”的迷茫；痴的是欧阳修那“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的缠绵。 曾经呓语在诗歌的海洋里，我成长了，成熟了。或许，依旧憧憬“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同” ，到最后回首才发现“相见争如不见，有情还似无情” 。旅途上，经历了，学会了，总是愿意与诗人相伴、与词人同行。与诗人同行，我领阅了“语 已多，情未了，回首犹重道： 记得绿罗裙， 处处连芳草” 的纯情；知会了“酒入愁肠， 化作相思泪” 的离情；感悟了“月上柳梢头，人约黄昏后”的痴情。正是因为有情，生命才会如此的多愁善感。 如果说文字是美的， 那么诗词就是最美的文字， 他让我懂得了“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”的柔惜；让我懂得“取 来源与互联网，仅供个人阅读参考 次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”的温存；让我懂得了“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”的相思。 诗词，仿佛一盈月光，投射于心间，让心结，如昙花，层层绽放，一袭温情弥漫心底。 来源与互联网，仅供个人阅读参考