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十件最浪费时间的事情 目的 展示团队集体努力的价值；给团队或个人一个轻松的机会，就浪费时间方面的知识对他们进行测试。 所需材料一张幻灯片，上面列有对管理者而言各种浪费时间的主要事情；奖品。 步骤 这个游戏既可以作为一个紧张的会议中短暂的休息，也可以用于在团队成员休息之后，将他们的注意 力重新吸引到会议上来。 让每个成员说出一种最浪费管理者的时间的事。 在个人回答完毕后，进行小组间的竞赛（就是说，将团队分成两组）。在小组竞赛中，没有人会因为 为能说全这一种事情而感到羞愧。集体回答的速度通常总是比较快，同时集体回答的答案也比个人的答案 要准确。 讨论题 1、你是怎么知道答案的？ 2、是什么让我们记住了这些答案？ 3、为什么我们有可能想不起这些答案？ 4、这个游戏如何展开了团队集体努力的价值？ 5、你对于更有效地利用时间有什么想法？ 答案：对管理者而言浪费时间的事件 1、危机 2、打电话 3、糟糕的计划安排 4、试图要做的事情太多 5、没有预约的访客 6、差劲的委派 7、私人的干扰 8 、缺乏自律 9、不会拒绝 10 、拖延 游戏：神奇的大脑 发挥自身潜能的游戏人的大脑是非常神奇的，它里面存储着很多东西，比如说有一天你就会突然想起一件很久很久以前发生的事情。 游戏规则和程序 人类的大脑是人们至今没有探寻清楚的领域之一，它就象一台计算机一样，存储着很多我们曾经经 历过和学习过的东西，有些事你以为自己已经遗忘的，却会突然在某些时候想起它。 培训者告诉大家他将会给大家演示这一理论的正确性。 3/4.培训者问大家： 谁能告诉我你们一年级班主任的名字？ 遗忘对于这一联系的实践说明至少有 3/4. 的学员会记得。 另一个方法是问学员他们小时候邻居家小朋友的姓名 相关讨论 你是什么时候最后一次会想到你的一年级班主任的姓名？为什么这个姓名会那么快地钻进你的脑海 里面？ 为什么有很多事情会一直在脑海里停留？而有一些东西却很快就会被我们忘记？ 鉴于记忆的这些特性，我们如果想要记住某些东西的话，应该怎么做？ 总结 实际上，人的大脑的存量应该是有限的，我们总是在无意识地存储或删除某些东西，总是那些能够 给我们留下深刻印象的人或物能够长时间地占据我们的脑容量。 一旦我们想要记住某些比较重要的东西的时候，我们可以采取各种方法例如联想法，然后不断地重 复联想，以最后达到记住它的目的。 参与人数：集体学员 时间： 5 分钟 场地：不限 道具：无 应用：（ 1 ）激励员工 （2）对于记忆力和学习方法的培训 游戏：胜利大逃亡 目的 学习如何因应环境的变换而改变策略 体验团队的合作精神 学习如何充分利用现有资源 人数 10-12 人一组 活动时间 60 分钟 场地没有障碍物的空地 用具 尼龙绳或鱼网（需有弹性） 1 个（约 5 尺高） 长竹 2支（10 尺长， 3寸粗） 幼绳 3 条（ 10 尺长） 操作程序 于限定时间内（ 30 分钟）把所有队员由一边经网顶运至另一边规则 于限定时间内完成任务 队员不可跳跃过网 队员不可故意用手压网 队员及用具均不能触碰绳网 讨论要点 策略的运用 队员间的信任 工作的分配 风险承担 安全守则 1.1.用竹运送时应注意平衡 2.2.被抬起的队员应以面向天 抬起队友时，应注意头部的支撑 小心把抬起的队员放下 听与说 游戏 角色分配： 1、孕妇：怀胎八月 2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、流浪汉 游戏背景： 私人飞机坠落在荒岛上， 只有 6 人存活。 这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮， 没有水和食物。 游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。 最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法） 1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重 要。 2、根据学员的表现评价：好的表达 / 坏的表达。 六人组 的快乐 目的生动地向团队成员展示，成为一个团队（六个人）中的一员是多么地令人愉快，而被团队排除在外时 又是多么地令人不安。 所需材料事先准备好足够的短语卡片与信封，在进行游戏时发给所有的参与者。 步骤准备好一系列短语卡片，并将它们每个都自制六份。这些短语最好与会议的中心内容，团队当前的重 要议题或面临的问题有关，比如、像 应付变化 等。 另外准备1?5张短语卡片，每张卡片上的短语都不同。 将短语卡片放到一个没有做记号的信封里封好，将它们与其他的信封混在一起。给每个成员一个