实验探究加速度与力、质量的关系.docxVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 设计人：学校 学益学区 马红梅 课题：第 卫—章 第二节 探究加速度与力、质量 的关系 第1课时 一、 任务分析 1、 本节容在教材中的地位 牛顿第二定律是动力学的核心规律，是本章重点和中心容，而探究加速度与力和质量的 关系是学习下一节的重要铺垫。本节是探索规律的实验，重点就是让学生亲身体验探究过程。 在教师的引导下学生动手、动脑进行设计研究，体会通过控制变量来研究物理规律的重要方 法，在研究电阻、电容等实验中都会用到此法，只有让学生在实际的设计和操作中才能使学 生体会到物理学研究的方法，达到掌握方法、提高能力的目的。 2、 学习本节所需要的基础知识 力、加速度的概念，控制变量法 3、 学校、学生情况分析 从前几章知识可知，物体的速度是描述物体运动状态的物理量，物体的运动状态变化， 是以速度这一物理量的变化表现出来的， 而我们已经学习过的加速度又是描述物体速度变化 快慢的物理量，所以第一个课题的确定就应是研究加速度与力的关系。 而在相同力的作用下， 由于物体的惯性不同， 速度变化的快慢也不同， 质量是物体惯性大小的量度， 所以第二个课 题的确定是研究加速度与质量的关系。 4、 完成教学目标的策略和方法 本节课先通过多媒体展示的画面或通过复习前面的旧知识提出问题，然后通过实例大胆 猜测（或作出假设），再通过实验搜集实验数据，利用图象通过对数据分析，