DTU远程测控终端GPRS无线数传学校教室照明设计.docxVIP

随着教育的发展， 学校对硬件投入加大， 校园照明系统不断扩大，在带来绚丽和方便的同时， 也带来了费用高、管理难、故障汇报慢等问题。一套高效的照明监控系统可以大大节省人力财力。当今无线通信技术、自动控制技术快速发展， 为集中控制每一盏灯、远程识别故障灯、测控各种电参数及选用多种控制策略为一体的教室智能照明控制系统提供了技术支撑。 1?ZigBee?简介 ???园博园已经实现了小范围内基于ＺｉｇＢｅｅ 的路灯和景观灯监控，基于ＺｉｇＢｅｅ数传技术的照明监控系统将是未来照明监控系统的一个主要发展方向。ＺｉｇＢｅｅ数传是一种新兴的短距离、低速率、低成本、低复杂度的无线通信技术， 目前在近距离无线网络领域得到了广泛应用。它是基于ＩＥＥＥ８０２.１５.４ 标准的低功耗无线个人局域网协议， 可工作在免费的２.４ ＧＨｚ 公共频段， 传输速率为１０ Ｋｂｐｓ～２５０ Ｋｂｐｓ， 单节点实际传输距离根据发送功率大小和应用模式而定，在无遮挡情况下能达到１００ ｍ以上。ＺｉｇＢｅｅ 可以组成高可靠性的Ｍｅｓｈ 网， 不仅能自组织， 而且能够自恢复， 保证了系统整体稳定性。ＺｉｇＢｅｅ无线模块实行严格的功率管理机制，主要通过降低收发信机的忙闲以及数据传输的频率来降低开销，例如关机及睡眠模式。以上特点， 正好符合对离散分布的照明灯具进行组网的需要。 ??? ＺｉｇＢｅｅ 协议定义了３ 种设备 ， 即全功能设备（ＦＦＤ）、精简功能设备（ＲＦＤ）和网络协调器设备。具备控制器的功能ＲＦＤ 在网络中通常作为终端节点，相互之间不能直接通信， 只能与ＦＦＤ 或协调器通信。ＦＦＤ 除具有ＲＦＤ 功能外， 一般可用作网络路由节点。网络协调器实际上是ＦＦＤ的一种， 只是拥有更多的计算能力和系统资源， 它在网络组建中担任协调者，负责建立网络， 并与其它的ＦＦＤ 或ＲＦＤ 连接。 2?系统设计 2.1网络结构 ????Ｚｉｇｂｅｅ无线模块网络支持三种拓扑结构： 星型、树状型、网状型。在星型结构中协调器在中心发挥协调作用，所有节点只与协调器通信， 其它节点可以是ＦＦＤ， 也可以是ＲＦＤ； 在树状型网络中有多个ＦＦＤ和ＲＦＤ， 远距离终端节点只能经过ＦＦＤ 路由才能与协调器通信；在网状结构中存在多个路由节点和终端节点， 任意两个路由节点可互相通信， 终端节点则只能经路由节点与协调器通信。 ??? 由于教学楼内环境相对复杂， 信号遮挡较多， 呈现出空间立体特点，故采用网状拓扑结构进行组网。为了能够保证Ｚｉｇｂｅｅ无线模块网络有效连通性， 在每层楼楼梯口等通信效果较好的地方要放置一个Ｚｉｇｂｅｅ无线模块路由节点， 以此来实现两层楼之间的路由。以每间教室为单元，设置一个路由节点， 这样避免一个教室出现故障而导致整个网络瘫痪的现象， 在距离协调器最近端和最远端的教室可以设置ＲＦＤ 节点。为避免信号因穿墙而减弱，可以将节点模块安装在教室外墙，该节点通过扩展与各个灯组的传感器和继电器进行连接。 ??? 监控中心由计算机和协调器组成， 具有遥测、遥控、存储和管理数据功能，可以对整个教学楼照明系统进行实时监控。协调器主要负责建立、管理和维护网络， 同时接收各个路由节点的信息， 然后通过串口将数据发给计算机， 在计算机终端显示实时状况并发送控制命令。路由节点具有终端控制、信息采集、自动报警的功能。 2.2硬件设计 教室节点主要由ＺｉｇＢｅｅ无线模块、传感器、继电器及扩展／选择电路组成，硬件结构如图１ 所示。 图１ 教室节点硬件结构图 ??? ＺｉｇＢｅｅ无线模块采用ＣＣ２５３０ 作为控制电路核心，该芯片是专门针对２.４Ｇ ＩＥＥＥ ８０２.１５.４、ＺｉｇＢｅｅ和ＲＦ４ＣＥ 应用的片上系统解决方案， 其特点是以极低的总材料成本建立较为强大的网络节点 。芯片内部已经集成了一个８０５１ 微处理器与高性能ＲＦ 收发器， 并集成了模数转换、ＺｉｇＢｅｅ射频前端、定时器等模块。系统内可编程闪存最高可达１２８ＫＢ， 同时具有多种运行模式， 且运行模式之间的转换时间很短， 进一步降低能源消耗。而一个ＣＣ２５３０ 只有２１个Ｉ／Ｏ引脚， 无法达到分别控制并采集信号的要求，在此可以通过扩展／选择电路来实现对多个灯的控制或信号采集。对于灯较多的教室， 可以分配两个或三个节点。 ??? 大学教室在上课或自习时人员分布不一， 且面积较大， 灯下各处的光照度也不一样，所以每个灯都安装人体探测器和光照度传感器进行ＺｉｇＢｅｅ数据采集， 微处理器根据检测到的是否有人和自然光光照度来进行开关灯操作。人体探测器和光照度传感器的设计在此不作为设计重点。 ??? 无线信号在教学楼内传输时对发射功率和接收信号的灵敏度要求较高，虽然相邻两个教室节点距离很近， 但是在转角或者上下楼层的地方ＣＣ２５３０不一定能够满足通信要求， 要解决这一问