春小学语文听课记录.docxVIP

2010 年春小学语文听课记录 （一）检查预习 1 说说预习方法，为这节课准备了哪些资料。 （介绍宋庆龄） 2 除了找课外资料，你对文章预习的怎么样？出示“淘汰” ，请生说说在现实生活中有什么东西被淘汰。 送词回句，激发情感。出示“你看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国都已被历史淘汰。”认真的读读这句话，你心中产生了怎样的情感。 （二）读课文，初步了解宋庆龄。 带着种种感受走近宋庆龄。宋庆龄当时就在这个讨论会的现场，她当时有什么表现。自由读课文，提出自读要求。 从“紧锁着双眉”“耐心”等词中你发现了什么。在什么情况下你会紧锁着双眉。（三）重点分析宋庆龄的话。进一步了解宋庆龄。 宋庆龄当时的表现就是我们学习的好榜样，让我们一起去看看宋庆龄是怎么说的。选择自己喜欢的方式读。 在读中听出不同感受，请同学们拿出笔来画画自己感受最深的句子，想写的同学也可以写写自己的体会。想说的同学也可以和同桌交流交流。 请生说说自己的独特见解，老师指导分析“沉睡的狮子”你见过狮子吗，什么样的，沉睡了以后又是什么样的，把这个词放回句子， 你又有什么想法。 “仁人志士”在你心目中什么样的人算得上仁人志士，并用上自己的一句话概括他。用一个词来形容当时的斗争（艰苦卓绝） 。 “有一天”是什么时候，这一天到了吗。 指导读句子。 外国同学听了有什么反应。让我们用这种声调试着读读。 请生读，评论，再读。 引读。学生