第一讲：形势与政策课件.pptVIP

2021/2/11 * 形势及其基本特点 如何科学地把握形势和政策 形势,是指客观事物发展的基本状况和主要趋势。 “形”是指客观事物发展的现状 ,是事物的外在静态形象。 “势”是指事物发展变化的过程中由于具备某种因素或受某种因素的影响所呈现出来的具有较为稳定的动态趋向。 2021/2/11 * 1、客观性和可知性的统一 2、相关性与规律性的统一 3、多变性与稳定性的统一 4、前进性与曲折性的统一 形势及其基本特点 如何科学地把握形势和政策 2021/2/11 * （二）政策的基本问题 政策的概念,分类 政策的基本特征 认识分析形势的基本方法 2021/2/11 * 政策是国家、政党为实现一定历史时期的奋斗目标或完成一定任务而制定的行动依据和准则,是领导和管理社会的手段。政策属于上层建筑范畴,由经济基本决定并为经济基础服务,其本质是阶级利益和阶级意志的体现,具有强烈的阶级性 政策及其基本特点 如何科学地把握形势和政策 2021/2/11 * 1、原则性与灵活性的统一 2、现实性与长远性的统一 3、稳定性与变动性的统一 4、层次和和相关性的统一 政策及其基本特点 如何科学地把握形势和政策 2021/2/11 * 形势与政策是一对矛盾的统一体。 首先,形势是制定政策的客观依据,又是检验政策的客观标准。政策必须建立在对于形势的正确认识之上。 如:改革开放政策就是对国际国内形势作出科学判断的基础上提出来的。 形势与政策的关系 如何科学地把握形势和政策 2021/2/11 * 其次,政策对形势具有导向作用,是促进形势发展的重要手段 政策是人们根据客观形势所制定的主观指导性行动准则,它对形势的发展具有强大的推动作用,即主观能动性对客观事物的反作用。因此,政策是促进形势发展的重要手段,是发展有利形势的重要推动力量,是我们能动地认识世界和改造世界的的锐利武器。 形势与政策的关系 如何科学地把握形势和政策 2021/2/11 * 如何科学地把握形势和政策 首先,要端正观察分析形势的立场。 立场问题支配着每个人的言论和行为,站在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同的观点。只有站在人民大众和国家的立场上,注意维护全局的利益,对事物的认识才能符合实际,其结论才是正确的 。 正确认识形势和政策的立场、观点与方法 2021/2/11 * 如何科学地把握形势和政策 其次,要树立正确观察分析形势的基本观点。 （1）实事求是的观点 （2）普遍联系的观点 （3）历史的、发展的观点 （4）实践的观点 2021/2/11 * 主 要 内 容 一、形势与政策教育的目的与意义 二、形势与政策概述 三、形势与政策课的基本内容与学习方法 2021/2/11 * （一）形势与政策课的基本内容 基本理论,即马克思主义的形势观和方法论 基本形势与政策 当前形势与政策 热点问题 2021/2/11 * （一）形势与政策课的基本内容 基础性专题包括: 形势与政策课基本理论,马克思主义形势观、政策观教育。 综述性专题包括: （一）当前我国国内形势与任务。 （二）当前国际形势与我国的外交政策。 （三）我国经济形势与政策。 （四）我国民主政治建设成就与任务。 （五）我国文化建设的成就与任务。 （六）我国社会主义和谐社会的构建。 （七）我国民族工作与民族问题。 （八）台湾问题与两岸关系。 （九）世界经济形势与我国的发展对策。 （十）国际政治形势及其发展趋势。 （十一）文化软实力与大国文化战略。 （十二）我国周边的战略形势。等。 2021/2/11 * （ 二）、学习要求、方法与安排 《关于进一步加强高校学生形势与政策教育的通知 》强调,形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容;形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分;是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地;是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。 1、它是每个学生的必修课 2021/2/11 * （ 二）、学习要求、方法与安排 （1）学校思想政治理论课教学指导小组指导下进行课程建设和教学工作,党委宣传部牵头指导教学内容安排,教务处负责学时学分记算、教室排课、教师工作量核定、教材征订、教学质量监控等管理工作,法管学院具体负责课程建设和教学组织。 2、形势与政策课的教学管理 2021/2/11 * （ 二）学习要求、方法与安排 (2)专题授课制度 根据课程教学计划,每学期选择7-8个专题进行专题授课。 形势与政策课按平均每学期16周,每周1学时计