六年级下学期英语教学计划.pdfVIP

六年级下学期英语教学计划 本学期仍担任六年级三个班的英语。 经过一个学期的教与学， 同学们 已充沛适应和熟悉自身的教学方法和课堂常规。 大局部同学已经消除 了上英语课畏惧的心理。一些同学试着总结自身一套学习英语的方 法，并取得一定效果。即将升入初中，同学们的学习意识逐渐增强， 严格要求自身， 学习不认真的现象减少。 基础较差的同学开始发挥其 主动性，积极去找原因，并认真改正。英语学习兴趣提升，课堂气氛 比较活跃。但还有少数同学， 以前未接触过英语或者是以前学习不认 真的，基础相对有一段距离， 学习上还存在一些困难， 学习兴趣较弱。 本学期，开始对成果中等得同学进行潜力挖掘，多给他们学习机会， 多鼓舞，提高学习兴趣，增强自信心。然后加强听，说，写训练，使 他们学习有进一步的提高。本学期的一些想法和计划如下： （一）目标 以“英语课程规范”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全 体同学，提高同学的人文素养，增强实践能力和创新精神。 1 ．在六年级下册英语中，同学应掌握得词汇有 150 个，重点句 型有 43 个。 2. 培养同学学习英语的积极态度。 1 3. 树立学习英语的自信。 4. 提升学习英语得兴趣。 5. 增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础。 6. 注重同学语言环境的培养， 协助他们具备初步用英语交流得 能力。 7. 让同学了解中西文化得差别， 培养爱国主义精神和世界意识， 为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。 （二） 重点： 1. 复习第七册的知识，进一步巩固过去，现在进行，过去进行 时，将来时态。 2. 通过课文得学习，同学能简单运用书上学的知识，去询问方 位，谈论精神状态，并给出原因。使用过去时描绘地点，精神状态。 使用过去的动作和搭配。谈论身心健康。讲述旅行和计划。学习更多 常见的动词，谈论事情得必要性。 2 3. 熟练地运用所学的日常交际用语。 4. 听，说，写能力的另一个层次的锻炼。 （三）难点： 1. 能听完文章回答问题。 2. 能运用所学的知识写短得段落和文章。 3. 能朗诵，阅读，理解文章。 （四）措施： 1 、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌 握。 2 、反复说，听，写，遵守记忆遗忘曲线图。早读前叫同学带读 单词。 3 、同学总结适合自身学习英语的方法，高效率的学习英语。 3 ４、设计全面、高效的课外作业，培养同学良好的书写习惯， 做到整洁、规范、正确地书写。 5 、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。 6 、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 7 、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 8 、多与同学交流，进行口语交际训练。 （六）布置 第十四周 Review and check(unit1 ～unit6) 第十五周 Review and check (unit7 ～unit12) 第十六周 Revision and Test 第十七周 Revision and Test 4 第十八周 Revision and Test 第十九周 Revision and Test 第二十周 Test 5