《常见的量》总复习教学反思（可编辑）.pdfVIP

《常见的量》总复习教学反思 常见的量是一节复习课， 说实话，复习课我觉得不是很好把握。 复习课的核心是 “整理与练习”， 恰当地处理好整理与练习的关系，也是复习课应注意的一个重要方面。 《常见的量》又繁又多，他 们之间有无多大联系，确实有点难上。 我的课是这样设计的： 首先是视频引入，然后第一部分让学 生从道路标志中找出量， 从而让学生回忆都学过哪些量， 并且这些量的单位都是什么， 它们之间的 进率各是多少以及单位换算时的注意点； 第二部分是找出某些生活中的 “1”，体会这些单位的大小 和多少，这样才能准确的给物体填上适当的单位名称； 第三部分是巩固练习； 最后以一个视频作为 结束并进行安全教育。 在设计时， 我没有涉及人民币单位， 觉得这个单位跟学生平时生活联系的比 其他单位要密切的多，他们太熟悉不过了，课后稍微讲解下就好。在教学过程中， 大概是由于很长 时间不接触有关量的知识，学生整理起来不很