2017北京版二年下《混合运算》教案.pdfVIP

混合运算 教学目标： 1. 使学生初步掌握混合运算的顺序， 算式里有括号先算括号里边的， 正确计算两步式题。 2. 培养学生初步的概括能力，提高计算能力。 3. 通过教学，不断地培养学生认真审题，书写工整、规范的好习惯。 教学重点： 混合运算的运算顺序，有括号先做括号里面的。 教学难点： 理解括号起着改变运算顺序的作用。 教具和学具： 口算卡片，投影仪，投影片。 教学过程： 一、复习准备 1．口算 15－7×2 12 ÷4 ＋3 24 ＋3 ×4 14 －4 ＋5 32 ÷8＋ 9 18 －10÷2 60 －20 ÷4 28 －7 ＋10 2．教师提问：在没有括号的混合运算中，运算顺序是什么？（学生回答：在没有括号 的混合运算中，同级运算按顺序做，混合运算要先算乘、除法再算加、减法。 ） 二、学习新课 1．出示例题 教师