五年级上册第一单元第一节“小数乘整数”优秀教案与教学反思.pdfVIP

五年级上册第一单元第一节 “小数乘整 数”优秀教案与教学反思 教材分析 数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基 础上进行教学的，是小数乘法的起始课。在这之前学生已经 掌握了小数点位置移动和积的变化规律等知识，这些都是学 生理解很探究小数乘整数的算理和计算方法的知识基础。作 为起始课，必须沟通小数乘法和整数乘法的联系，在掌握计 算方法的同时更要理解算理。理解小数乘整数的算理及计算 方法是重点；算理的理解是难点；而关键是充分运用转化思 想，引导学生根据因数与积的变化规律进行转化。本课分层 次安排了两个例题。 ， 学情分析 这节课是小数乗整数的第一课时，主要是让学生理解 小数乗整数的意义，掌握小数乗整数的计算法则，培养学生 主动获取新知的能力。 教学目标 1 、知识与技能 依托现实情境，引导学生运用转化思想，沟通小数乘 整数与整数乘法之间的联系和区别，从而理解小数乘正数的 算理和计算方法。 2 ．过程与方法 自主探索小数乘整数的计算方法，在观察比较，合作 交流中经历知识发