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幼儿语言发展与全面发展的关系 幼儿语言发展与全面发展的关系 语言是人类社会特有的一种现象，就个体而言，语言是 思维的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是 儿童社会化、个性发展的重要标志。 当婴儿从母体中呱呱坠地之后，他们便通过语言和非语 言的交际活动，不断接受人类千百年来积累的经验，逐渐获 得大量关于他们周围世界的知识，发展智力，习得社会道德 行为规范。同时，儿童通过语言理解他人的思想、情感，利 用语言表达自己的感受、见解、愿望，倾诉自己的感情，参 与社会交往活动，指导和评价自己的行为。总之，语言的发 展与认知、个性和社会性等方面发展有着密切的关联。 一、幼儿语言发展与认知发展 幼儿