走：改变速度的走.docxVIP

时间 第七周 第二节 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏： 绑腿接力； 1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 巩固走的技能发展学 目的 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习， 培养学生集体主义精神， 提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一 、 课 堂 常 组织： 规： 1 、教师语言 1、学生站四列横队。 1、体委整队、 ××××× 要清晰。 师生问好、报 ××××× 2、学生认真听讲，注意关 告人数、检查 ××××× 2 、教师讲解 查。 服装。 ××××× 课 堂 要 求 和 准 2、宣布课的 ◎ 任务。 3、听从指挥注意力集中。 备 内容和任务。 部 二 、 准 备 活 3 、讲解队列 4、学生充分活动各关节。 分 动： 练习的要求。 1、队列： 四 列 横 2、广播操。 队，体操队型 4 、师生一同 3、专项准备 练习。 活动。 一、走：用各 1、教师讲解 1、学生认真听讲动作方 种 正 确 姿 势 动作方法 法和要领。 的走： 和要领。 2、学生集体练习。 基 2、教师做分 3、学生分组练习。 本 重点：下上肢 解和完整 部 的 协 凋 ， 放 动作示 分 松，自然。 范。 3、教师给学 难点：抬头， 生个别指 挺胸，自然大 导。 方。 顺序 教学内容 场