人教版小学三年级《品德与社会》全册教案教辅.pdfVIP

三年级下册《品德与社会》教学计划 一、班级情况分析 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对 自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行 为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大， 进一步认识了解社会和 品德的形成成为迫切的需要。 因本课程的开放性、 活动性、实践性较 强，绝大部分学生会乐于这一门课程的学习， 能积极参与到本课程的 课内外的学习活动中去。 二、教材分析