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趣谈数学符号发展史 数学是上帝用来 写宇宙的文字—伽利略 符号常常比 明它 的数学家更能推广。— F·克莱茵教学也是一种 言，且是 存的 构与内容方面最完美的 言。??可以 ， 自然用 个 言 超世主已用它 ，而世界的保 者 用它 。— C·戴 曼 人 想 客 事物 于某种意 和价 ，利用符号 新事 物，研究新 ， 从而使客 世界秩序化， 便 造了科学、文化、 、?? 符号就是某种事物的代号，人 是探索用 的 号去表 复 的事物，符号也正是 生的。 文字是用声音和形象表达事物的符号，一个 种就是一个 “符号系 ”。 些符号的 合便是 言。 人 用“精密”的方法研究 ， 在很大程度上依靠符号，“ 符号学” 新 学科 运而生了，它是美学的一个部分。 1961 年， 数学家科 莫哥洛夫把 学分析 用到 歌 言研究中，把 言中的 和其他符号学系 中的 相 比 ， 述了符号学的一般意 。 符号 于数学的 展来 更是极 重要的，它可使人 脱 数学自身的抽象与 束，集中精力于主要 ， 在事 上 增加了人 的思 能力。没有符号去表示数及其运算，数学 第 1 页 的发展是不可想象的。数是科学的语言，符号则是记录、表达这些语言的文字。正如没有文字，语言也难以发展一样。几乎每一个数学分支都是靠一种符号语言而生存，数学符号是贯穿于数学全部的支柱。 古代数