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二年级讲学作业总结 　　二年级讲学作业总结范文 　　XX-XX第一学期我以学校作业计划、教导处作业计划、学校语文本领实施方案为指导，认真、踏实地完成了本学期的语文讲学作业。具体作业总结如下： 　　一、认真备课，根据本班学生的特性，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。 　　二、高效利用课堂时间完成课本内容的讲学，勤勉做到当日事，当日毕。 　　三、虚心向右经验的讲师请教，取长补短。 　　四、重视并抓好课外阅读 　　1、做好准备：为进一步拔高自身的认识，上网查找资料深刻感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。 　　2、加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项作业甚有效，甚多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。 　　3、让学生明白读书的重要性。 　　4、多种方法激发和培育学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感想书的神奇。(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故作业节 　　5、保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用。 　　6、将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。 　　7、加强总结、评比，达到激励或鞭策学生的宗旨。 　　五、利用语文课堂抓好学生的朗读 　　1、明确朗读的要求 ：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。 　　2、教师做好范读，每篇课文我都练习甚多遍，勤勉达到用声音正确表达课文内容，给学生甚好的导向。 　　3、抓住典型课文，逐句指导学生。 　　4、举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。 　　5、做好差生辅导。 　　六、扎实地抓好背诵 　　背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见，背诵乃是学生语文本领、拔高语文讲学质量的有效途径。 　　为了保质保量地完成背诵任务，稽查这一关更不敢放松。动员家长在家里稽查，到校学生查，讲师查。不仅要求声音响亮、吐字清晰，就连平翘舌也乃是一个一个纠正的。 　　七、重视写字讲学，打好写字基本功。 　　利用课堂讲学时间，认真指导学生写字。课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感想字型，记住笔画。有付出就一定会有收获，这一点在低年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到高兴。 　　八、及时做练习册 　　学完一课就及时做练习册，本学期练习册基本乃是在学校，在讲师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。 　　九、认真批改作业 　　每次布置作业都甚是用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进讲学方法，做到有的放矢。 　　总之，本学期师生共同勤勉下，学生有了甚大进步。我内心感到甚是充实、安慰。我会继续勤勉! 　　二年级讲学作业总结范文 　　本学期我担任二年级的语文讲师，相比去年来说，课堂讲学显得更井然有序了，自己在讲学过程当中也摸索出了一些经验，本学期我班学生进步不少。以下乃是本学期我的一点讲学体会。 　　一、利用学生的眼睛，供予观察的机会。 　　眼睛乃是思维的窗户，“看”乃是获得知识的必要首环。义务教育小学语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂讲学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特性。这不仅能拔高学生语言文字的理解、表达本领，而且能够拔高学生想象本领和艺术的审美、鉴赏本领。 　　二、利用学生的嘴巴，供予表达的机会。 　　语言乃是思维的载体，乃是头脑中思维的外化。堵住学生的嘴巴，无疑就乃是桎梏学生的思考。因此，讲学中应让每个同学都有口头表达的机会。如：请同座的两个同学相互说说看，请同学们先自己讲一遍，再看谁说得好等等。这些乃是说的形式，说的内容就更丰富了，能够让学生说说“为什么”、“怎么样”……等等。学生的口头表达本领拔高了，能够让他们质疑、辩论，这不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。 　　三、利用学生的头脑，供予思考的机会。 　　讲学中最重要的乃是让学有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让学生有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维积极性的标志，真正有效的思维活动往往乃是“无声”的内化过