2021新教科版科学四年级下册第二单元 《电路》课件.pptxVIP

1.电和我们的生活活动一 电的知识知多少 生活中使用的电，像电灯、电视等是由发电厂的发电机供电；而手机、石英钟等则是由电池来供电。这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做电源。像电灯、电视机等都是由发电厂供电，我们称为交流电。像手机、石英钟等则是由电池供电，我们称为直流电。活动二 调查家里的用电器墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。不能用插座中的电做任何实验。不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者有关人员。安全用电安全用电作业安全用电很重要。下列做法哪些是正确的？请在相应的方框里画√。□用湿手触摸开关 □不靠近变压器 □看到裸露的电线后报告家长 □用干电池做实验 □边充电边使用手机 □不碰墙壁插座内的电线2.判断题（1）家庭照明电灯的电是发电厂通过电网送到各家各户的。（ √ ）（2）发现有人触电时，要马上拉下电闸。（ √ ）（3）我们不能用湿布擦电灯泡，以防触电。（ √ ）2.判断题（1）家庭照明电灯的电是发电厂通过电网送到各家各户的。（ √ ）（2）发现有人触电时，要马上拉下电闸。（ √ ）（3）我们不能用湿布擦电灯泡，以防触电。（ √ ）2.点亮小灯泡小任务：点亮手电筒小灯泡导线电池阅读思考：1.灯泡内部的结构？2.小灯泡的哪一部分会发光？3.小灯泡为什么会有两个连接点？保护灯丝。耐高温的金属丝，能够发光发热。固定灯丝将电流导入灯丝。两个连接点和不同的导线连。我的课堂记录： 用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。小灯泡的连接方法记录表（图文结合）能点亮小灯泡的连接不能点亮小灯泡的连接铜帽，称为正极，符号“＋” 干电池（1.5V，属于安全电压） 锌壳，称为负极，符号“－”安全提醒： 避免出现短路短路：导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡。短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会在一瞬间发热变烫，甚至爆炸。交流分享我们的发现会发光的连接是？让小灯泡发光的连接有什么共同点？ ●用电源、导线和小灯泡连接简单电路。 电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路。观察右面连接图，哪些能够点亮小灯泡， 哪些不能？请说明理由。作业1.小灯泡发光，是因为（ ）。 A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯丝2.把组成小灯泡的各个部分和它的功能用线连接起来。玻璃泡 发光灯丝 保护灯丝 降低灯丝氧化速度连接点 固定灯丝将电流导入灯丝金属架 接通电流3.简易电路利用导线、电池、小灯泡比一比谁最快把小灯泡点亮我们把电池，导线以及小灯泡所构成的电路称为简易电路。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路。根据材料，设计一个不用手扶的简单电路。灯座小开关电池盒＋＋－－简易电路＋－简易电路1.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。＋－ 在电路中，电是持续流动的，请你画一画电路图中电是怎样流动的？＋－ 在电路中，电是持续流动的，电流从正极出发，流经用电器，回到负极。在连接过程中，你遇到哪些问题？是怎么解决的？如果让你同时点亮2个小灯泡，怎么实现？请你们试一试。作业1.下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是（ ）。 A.一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池 C.一个小灯泡、一节电池、两根导线2.一般我们利用（ ）控制灯泡的亮与灭。 A. 开关 B. 导线 C. 电池4.电路出故障了小灯泡没有亮小灯泡亮啦开关断开开关闭合闭合电路后，电流流过灯丝，形成了闭合的回路。小灯泡没有亮开关闭合小灯泡为什么不亮呢？ 大家的连接方法正确吗？ 请四人小组讨论小灯泡不亮的原因？完成记录单。小灯泡不亮的故障原因：（1）小灯泡坏了（2）电池没电了（3）导线断了（4）开关没连接好（5）灯座没连接好（6）电池盒没连接好（7）……怎样才能确切地找出电路中的故障呢？你有什么好办法？检查法检查电路中的连接是否完好。用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。用电路检测器检测电路中的故障。替换法检测法检测头制作一个电路检测器：电池、小灯泡、导线电路检测器的检测步骤：1.检测故障电路前切断电源。2.自检，电路检测器的两个检测头相互接触，观察灯泡是否发光。3.用检测头连接需检测的电路元件，观察灯泡是否发光。4. 检测2-3次（重复2、3两个步骤）5.完成记录单。交流汇报：电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？电路检测器绝不能检测220V的家庭电路！作业1.用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是