精选-中小学教师交流工作计划VIP

中小学教师交流工作计划 　　组织和开展的教师交流活动，可以促进教育均衡发展的重要举措，也是促进教育教学和教育改革的一项重要内容。以下是为你精心整理的关于中小学教师交流工作计划的内容，希看你喜欢。 中小学教师交流工作计划(一)　　为贯彻落实教育局《推进义务教育均衡发展学校同盟、捆绑式发展实施方案》和《捆绑式发展实施方案》精神，进一步促进片区各学校均衡发展，开展有利于各校之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进薄弱学校办学水平、教学质量的进步，促进农村教师的专业成长，真正达到互相学习、互相交流的目的，结合第一捆绑片区实际特制定教师交流工作计划： 　　一、指导思想 　　以办人民满足教育为宗旨，有效开发和利用片区学校优质教育资源，通过政策引导、经济激励等措施，组织、鼓励、引导干部教师异校交流任职任教，改善学校治理，进步学校教育教学质量，提升教师队伍素质，逐步实现片区学校义务教育均衡发展。 　　二、基本原则 　　按照相对稳定、公道活动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则进行交流。 　　三、交流方式 　　1、校领导间相互调研：定期组织捆绑学校主要领导及时调研教育均衡发展的现状、题目并梳理解决。 　　2、中层挂职：片区结对捆绑学校中层以上的干部短期相互挂职锻炼。 　　3、教研组融合：成立捆绑学校学科间联合教研组，促进学科教研组间的相互融合。 　　4、教师结对：根据教师结对的要求互帮互助，相互交流。 　　三、交流要求 　　1、认真学习教育局有关文件，领会教师交流工作的意义、目的和要求，端正态度，进步对交流工作的熟悉。 　　2、捆绑学校领导定期深进所交流学校了解情况，在人力物力上给予支持。 　　3、熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的治理，学习交流学校的先进的治理理念、治理模式、治理方式，用于指导本校的工作。 　　4、充分发挥联合教研组的作用。积极参加交流学校的教学教研活动，通过信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的进步。参加交流的教师，要尽快融进到新的环境中，虚心学习交流学校先进的治理经验、教学方法和教育教学理念，全面进步自身的业务素质。 　　5、结对教师每月上一节公然课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，进步自己的执教水平，并达到共同进步、共同改进的目的。 　　6、及时梳理出本校在治理、教学、德育等方面存在的题目，有针对性地到交流学校了解情况，认真观察、做好对比分析，探寻解决的办法。不定期地组织交流学校间的互相交流，各校在调研的基础上为促进均衡发展提出公道化的建议。 　　各校一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，精益求精进步、不断总结创新，全面提升自身的整体素质，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用。 中小学教师交流工作计划(二)　　为贯彻落实市教育局提出的;打造城乡教育共同体，促进教育均衡发展;行动计划，真正发挥基地校的龙头带动作用，按照联合治理委员会的总体安排及基地校工作计划，从学校实际出发，找准工作切进点，加大治理力度，落实工作推进措施，实现交流双方互利共赢，促进交流学校健康、快速发展，切实进步交流效益。特制订学校交流工作计划： 　　一、进步熟悉，加强领导 　　按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推进联络小组，具体组织联合校的各项合作交流工作。工作中，组织小组成员认真学习相关文件，深进了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求，进步对交流工作重要性的熟悉。为此，学校把交流工作纳进20xx年重要工作之一，选派了素质高、业务棒的骨干教师到其他小学参与交流。 　　二、落实措施，进步效益。 　　1、在联合委员会的同一安排下，研究制定学校工作计划，重点从行政治理、教学治理、教育科研等方面找出自身的上风，确定交流的工作重点、目标及措施，充分发挥基地校的带动作用。 　　2、加强对交流教师的治理。学校发挥基地校的上风，为交流教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公然课、 　　示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教育理念、教学方式和方法。要深进开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级治理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同进步。 　　3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同发展、成长。 　　4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的基础上，积极建设网上教研平台，通过网络平台进行交流、学习，实现跨时空、跨地域的