最新部编版（人教）五年级下册语文《根据情景写出景物的动静之美》教学课件.pptxVIP

下载本文档

774
0
约小于1千字
约 17页
2021-03-15 发布于北京
举报
版权申诉

最新部编版（人教）五年级下册语文《根据情景写出景物的动静之美》教学课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

根据情景写出景物的动静之美;学习目标： 1、理解动态描写与静态描写。 2、感受语句中的动态之美与静态之美。 3、选择情景，进行仿写。;;说说句中表现出的景物的静态美与动态美。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。（动态描写,写出了威尼斯小艇的行驶速度之快。） ; 车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（静态描写,写出了荷兰牧场在夜色中恢复宁静的情景,体现了荷兰牧场的静态美。）; 金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。（动静结合。这句话把人物活动暗含在景物描写中,以人物的活动——偶尔传来汽笛声来衬托牧场傍晚的安静。）;;;;;;小结：动态描写和静态描写都是写作中的一种重要手法。无论是动态描写还是静态描写，都要根据具体情况，灵活运用。还可以动静结合，以动衬静或以静衬动，这样就把景物写美了，写活了，让读者感受到景物的独特魅力。;;—— 小朋友们再见——;下课了！;