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台州市 2009 年高三年级第一次模拟考试地理试题分析 执笔 康同杰 一、试题评析 根据市教育局教研室要求，台州市 2009 年高三第一次模拟试题的考试范围、考试难度、试卷形式、 试题风格等以浙江省高考说明为标准，检测我市的教学情况和学生现状。 命题指导思想是：以高考对文科学生的要求入手，考查学生提取有效信息的能力、分析问题的能力、 灵活运用地理知识的能力、抽象与概括地理问题的能力、描述和论证地理事物或现象的能力。 地理试题总体上难度适中，重视基础知识和基本技能、技巧的考查、试题图表清晰，设问指向明确， 符合高中生的认知特征。具体说有以下几方面特点： 1.在题目设计上，兼顾基础性、灵活性和开放性；在命题素材选取上，重视“新材料、新情景”的创 设与运用；在试题呈现方式上，充分体现出了地理学科的特点；在命题模式上，与 2009 年浙江省高考文 综地理测试卷完全相同。 2.从考查内容的分布看，分值如下表所示： 项目 自然地理 人文地理 区域地理 题号 1、 2、7、 8、 36(1) 5、6、9、11、36(2)(3) 、37（1）3、 4、 10、 37（2）（ 3）（4）（ 5） 分值 26 分 42 分 32 分 3.从试题具体设计来看，突出了对学生读图、析图能力及提取有效信息解决问题能力的考查。全卷 每道或每组地理题都基于一定的图表信息设计和呈现，很好的体现了图表在地理学习中的