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第二学期中学历史学科作业计划 XX学年第二学期中学历史学科作业计划 　　一、指导思想： 　　教研作业坚持以人为本，以科学发展观为指导，立足课堂讲学，依托与新课程相适应的教育讲学质量监控体系，勤勉促进全区中学历史讲学质量的拔高和历史教育的均衡发展。体现新的教育理念，加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科课题研究。 　　二、主要作业： 　　（一）加强教研队伍建设，促进教师专业发展 　　大力倡导“团结合作、优质高效”的作业作风，加强教研骨干队伍建设，把各年级中心组和学科教研会的建设作业抓紧抓好。 　　（1） 区中学历史学科教研会有计划地组织内容充实、形式活泼、效果显著的教科研活动，积极指导学校开展校本教研活动，积极开展校际间的教科研协作活动。 　　（2） 抓好学科中心组建设。进一步完善各年级中心组及学科骨干队伍的建设，充分发掘优秀中、青年骨干教师的潜能，以中心组成员为主要力量，拔高教研活动的效率。 　　（3） 根据市、区作业精神，本学期将加强对农村学校、薄弱学校、民办学校教师的培育力度，进一步做好市组织的“第一批农村地区初中历史教师培训”作业，每位受训教师要在结对教师的帮助下，合作搞好本学期的公开课。区将挑选其中一节课作为全区的公开课；关注青年教师的专业成长，在讲学科研活动中对上述学校和教师适当倾斜，多给任务和机会。教研会成员要积极参与青年教师的培育培训作业。 　　(二)采取有效措施，做好新课程实施各项作业 　　初中阶段，要认真做好新课程实施几年来的作业总结，将课程改革带来的变化真正落实到课堂讲学中，落实到学生学习方式转变中。各校应围绕“有效的讲学宗旨确定”、“有效的讲学内容选择”、“有效的讲学内容呈现”、“有效的讲学策略与模式”、“有效的讲学活动”、“有效的学生活动”、“有效的讲学评价”等主题，认真总结新课程实验的经验与教训，探索以课堂讲学为主阵地实施素质教育、大面积拔高讲学质量的有效途径。组织各校做好在第八周进行的全市初中历史毕业水平考试。本学期初中阶段的作业重点仍放在“有效的课堂讲学资源的开发与应用”上。 　　高中阶段，要通盘推进素质教育的研究。高中的教研要以课堂讲学的有效性为突破口。结合学科讲学实际，在课堂讲学中开展以“有效讲学”为中心的素质教育研究。本学年最重要的切入口，乃是新课程和新高考的内容研究，实施有效的课堂讲学和科学的毕业水平测试备考、高考备考。高三密切关注XX年新高考动态，讲学与备考中加大对史料的分析与运用，尝试进行solo评价法的应用研究；认真做好“一模”和“二模”的复习和讲评分析，精讲精练。高三年级将在“一模”前后进行一次专家专题备考讲座，并结合开展听课评课和交流指导活动。高二结合省高中新课程模块考核要求和市高二学业水平测试要求等文件精神，落实好学业水平测试备考，紧抓基础，培育本领；高一年级重点放在领会新课标、转变讲学观念、改进课堂讲学、拔高学习质量等方面。各学科中心组成员要进一步发挥骨干作用，在课堂讲学、学业评价、课程资源开发、青年教师培育上多做贡献。