皮亚杰的生平与思想来源.pptVIP

皮亚杰学派 皮亚杰的生平和思想来源 一、皮亚杰生平 (Jean Piaget,1896-1980) 瑞士儿童心理学家，日内瓦学派创始人，建构发生认识论，提出智慧本质观，提出儿童心理发展的阶段论。 主要著作： 《儿童的语言和思维》1923 《儿童的判断和推理》1924 《儿童的道德判断》1932 《智慧心理学》1947 《发生认识论导论》1950等 皮亚杰的思想来源 皮亚杰理论与康德哲学的关系 皮亚杰理论与结构主义 皮亚杰理论与生物学的关系 皮亚杰理论与控制论 皮亚杰理论与鲍德温思想 皮亚杰理论与康德哲学的关系 1、皮亚杰的理论与康德认识论具有内在联系 皮亚杰曾说：“我把康德的知性范畴拿来重新考察了一番，于是形成了一门学科——发生认识论。” 皮亚杰接受康德的先天范畴学说的观点，认为“在发生学上主体所完成的一切建构都以先前已有的内部条件为前提，这方面康德是正确的。” 2、康德哲学对皮亚杰的深刻影响，还表现在对主客体相互作用的认识上。在《纯粹理性批判》中，康德把空间看作是人们先天的感性形式。而皮亚杰的认知图式（scheme）又直接导源于康德，但皮亚杰不同意将这种图式看作先验的，而是把它看作人们在活动中，主客体经过内化和外化双重建构起来的。 皮亚杰的发生认识论正是从主、客体的统一性来研究认识论的。 他从活动出发，创立了内化——外化双重建构学说。 康德从认识论出发，依照有关知