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国旗下讲话稿：再叙习惯 　　尊敬的各位讲师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　七（2）班同学能正视自己的坏习惯并勇于改正的勇气，让俺们感动。有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你了解自己吗？你的优点乃是什么？缺点有哪些？如果你对自己不充分了解，就抓紧时间向同学，向朋友，向讲师，家长了解你自己吧。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”俺们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我能够，我能行。不乃是因为有些作业难以做到，俺们才失去自信；而乃是因为俺们失去了自信，有些作业才显得难以做到。拥有自信俺们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，从而保持奋发向上的劲头。同时，俺们也要客观地看到在俺们身上还存在这样或那样的问题，这些正乃是俺们通往成功之路的绊脚石。习惯乃是一种顽强而巨大的力量，他能够主宰人生。好习惯成就俺们的人生，坏习惯也会毁掉俺们一生。 　　有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都甚细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但乃是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总乃是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，[莲山课件]当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。后果乃是什么呢？后果可想而知。所以，坏习惯的力量乃是多么可怕，俺们一定要趁早改变坏习惯。 　　要想改变坏习惯，要先知道自己存在哪些坏习惯，现在俺们进行一个学习习惯的测试，记住你有多少种选择： 　　1、学习时间不固定（） 　　2、课堂上注意力不集中；（） 　　3、学习宗旨不明确；（） 　　4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（） 　　5、不懂不会也不问；（） 　　6、学习时沉迷于空想；（） 　　7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（） 　　8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（） 　　9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析稽查；（） 　　10、做作业或复习时，常做一些小动作；（） 　　11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（） 　　12、边做作业，边听音乐或者看电视；（） 　　13、学习用具乱扔，用时找不到；（） 　　14、平时不复习，考前开夜车；（） 　　15、喜欢哪科学哪科，偏科；（） 　　16、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（） 　　5个以下√，要引起注意，立即改正；5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。 　　这些现象都乃是甚平常细小的作业，每天都发生在俺们身边或身上。为什么会出现这些现象，俺们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因乃是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能拔高成绩。日子一天天地过，作业一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯，坏习惯的力量乃是可怕的。 　　要让作业改变，先改变自己；要让作业变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了学校换了讲师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不乃是追求得来的，而乃是被改变后的自己主动吸引而来的。”因此，勇于正视自己存在的这样那样的坏习惯，为改正这些坏习惯持之以恒的坚持，21天以后，一定乃是更加完善的你。 　　同学们：性格即命运。假若一个个坏习惯被改掉了，一个个好习惯会随之而来，成功和收获也会随之而来。每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，俺们就会离成功越来越近！ 　　上周作业总结如下： 　　上周卫生稽查作业稳定有序，有同学提议每天卫生稽查作业要有一个监督机制更完善，因此，政教处决定有各班班长做卫生监督员，从下周开始，卫生稽查分为上午、下午两组，卫生监督员监督稽查。