诗词鉴赏题答题技巧（可编辑）.pdfVIP

诗词鉴赏题答题技巧 第一种类型：分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物） 常式问：这首诗歌营造了哪些意象？ 变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或： 这首诗歌描写 了什么样的景物？ 注意诗歌中有固定含义的意象： ⒈离别类： 双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁 （游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代 故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指 旅途艰辛或离愁 别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪）， 燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁， 或传书叙离情或游子 漂泊）， 关 ft （思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。 ⒉情爱类： 莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊）， 红叶（传情之物）。 ⒊人格类： 菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉 洁） ,松（傲霜斗雪坚守节操）。 ⒋悲情类： 梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规 （象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭）， 猿（悲伤）。 ⒌其它类： 昆 ft 玉 （人才），折桂 （科举及第），采薇 （隐居生活）， 南冠（囚犯），柳营（军营）。东篱（高雅，洁身自好） 第二种类型：分析意境类（意境＝意象＋情感） 常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？ 变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样 的思想？ 这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ A.意境（氛围）特点术语有： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生 机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚 幻飘渺凄寒萧条繁华热 闹等。 B.思想感情术语： 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、 仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 第三种类型：分析主旨型（含情感及寄寓义） 诗歌就题材 （内容）的不同，可分以下 10 类，据此可了解诗歌主旨： ⑴咏史怀古诗： 凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不 如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故） ⑵托物言志诗： 不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法 把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象） ⑶边塞征战诗： 或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开 边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。 ⑷羁旅思乡诗： 写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思 念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写。 ⑸送别留念诗： 或表达别时留恋； 或表达别后思念 ;或表白理想信念 ; 或表达彼此勉励。 ⑹田园 ft 水诗： 借写 ft 林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不 满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性 的情怀。 ⑺即事感怀诗： 或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕 途失意闺中怀人。 ⑻闺怨闺愁诗： 或表达对戍边丈夫的思念 ,或写春光 (青春 )易逝 ,光阴 不再的感伤 ,或表达对战争的厌恶。 第四种类型：表达技巧类 (着眼于全篇整体或局部 ) 常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？ 变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或诗人是怎样来 抒发自己的情的？ 写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，大致 包括 4 类： 第一种：描写景物的方法 1.从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与 实写； 2.用修辞手法： 比喻对比夸张比拟） （高考常考）借代双关反问设问、 反问、互文； 3.运用表现手法来写： 衬托对比渲染烘托引用典故 （高考常考）象征、 铺陈，白描。 4.从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动； （高考常考）； 5