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_《景阳冈》,第2课时,教学设计 教 学 设 计 课 题 6.景阳冈 年 级 五年级 课 时 第2课时 备 课 人 张敏 教材分析 （重点、难点） 《景阳冈》一文选自古代章回小说《水浒传》。课文记叙了武松来到阳谷县,开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的事。全文按“喝酒——上冈——打虎——下冈”的情节分成四段。 四段中“喝酒”、“打虎”两段写得详细。“喝酒”一段,在写武松喝酒时神态、动作做了生动形象的描写,以对话为主。“打虎”一段，通过动作描写表现武松的有勇有谋、为民除害。在叙述武松打虎过程，体会武松好汉形象。 重难点：学生通过学习用自己的方式讲述武松打虎的过程，体会武松有勇有谋、为民除害的人物形象。 教学目标 1.了解武松打虎的过程，会用自己的方式叙述； 2.关注课文的动作描写，体会武松有勇有谋、为民除害。 教学过程 一、导入 1.（出示图片）同学们，这是……（生：好汉武松） 2.通过上节课的学习，说说武松给你留下什么印象？用简洁的词语。 3.如果想要继续了解武松，肯定得读文章最精彩的部分，最精彩的莫过于……（生：武松打虎） 二、初读 1.先请同学们快速浏览课文，找出武松打虎的段落。 2.将目光聚焦8-12段，找出描写武松的句子，朗读最能震撼你的部分。 3.找了两段请同学读读红色武松部分，两段都有