2016考研高数:微积分与极限微分复习重点.docxVIP

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  • 2021-03-17 发布于江苏
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2016考研高数:微积分与极限微分复习重点.docx

凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构, 考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可! 2016 考研高数:微积分与极限微分复习重点 [ 摘要 ] 以下是凯程考研特为大家整理总结的高等数学中微积分与极限微分的复习重点,分享 给各位考生,供大家参考复习 ! 祝愿各位考生都能在强化复习阶段顺利,考研成功 ! 微积分与极限微分主要考什么, 出题形式是怎样的。 下面是凯程考研对微积分与极限微分复习重点进行的归纳总结,希望对各位考生有所帮助。 考查内容 一、多元函数 (主要是二元、三元 )的偏导数和全微分概念 ; 二、偏导数和全微分的计算,尤其是求复合函数的二阶偏导数及隐函数的偏导数 ; 三、方向导数和梯度 (只对数学一要求 ); 四、多元函数微分在几何上的应用 (只对数学一要求 ); 五、多元函数的极值和条件极值。 常见题型 1、求二元、三元函数的偏导数、全微分。 2、求复全函数的二阶偏导数 ;隐函数的一阶、二阶偏导数。 3、求二元、三元函数的方向导数和梯度。 4、求空间曲线的切线与法平面方程,求曲面的切平面和法线方程。 5、多元函数的极值在几何、物理与经济上的应用题。 第 4 类题型,是多元函数的微分学与向量代数与空间解析几何的综合题, 应结合起来复 习。 极值应用题多要用到其他领域的知识, 特别是在经济学上的应用涉及到经济学上的一些概念和规律,读者在复习时要引起注意。 凯程考研,考研机构, 10 年高质量辅导,值得信赖! 以学员的前途为已任,为学员提 供高效、专业的服务,团队合作 ,为学员服务,为学员引路。 凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构, 考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可! 一元函数微分学有四大部分 1、概念部分,重点有导数和微分的定义,特别要会利用导数定义讲座分段函数在分界 点的可导性,高阶导数,可导与连续的关系 ; 2、运算部分,重点是基本初等函的导数、微分公式,四则运算的导数、微分公式以及 反函数、隐函数和由参数方程确定的函数的求导公式等 ; 3、理论部分,重点是罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理 ; 4、应用部分,重点是利用导数研究函数的性态 (包括函数的单调性与极值,函数图形的凹凸性与拐点,渐近线 ),最值应用题,利用洛必达法则求极限,以及导数在经济领域的应用,如“弹性”、“边际”等等。 常见题型 1、求给定函数的导数或微分 ( 包括高阶段导数 ),包括隐函数和由参数方程确定的函数求导。 2、利用罗尔定理,拉格朗定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理证明有关命题和不 等式,如“证明在开区间至少存在一点满足 ,, ” ,或讨论方程在给定区间内的根的个数等。 此类题的证明, 经常要构造辅助函数, 而辅助函数的构造技巧性较强, 要求读者既能从 题目所给条件进行分析推导逐步引出所需的辅助函数,也能从所需证明的结论 (或其变形 )出 发“递推” 出所要构造的辅函数,此外, 在证明中还经常用到函数的单调性判断和连续数的介值定理等。 3、利用洛必达法则求七种未定型的极限。 4、几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用题,解这类问题,主要是确定目标函数和约束条件,判定所论区间。 5、利用导数研究函数性态和描绘函数图像,等等。 [ 摘要 ] 数学作为考研路上的重要科目,其份量绝对不亚于专业课,因此复习好数学是非常重要的,下面是凯程考研告诉考生们在复习过程中要注意三点,希望对考生们有所帮助。 复习考研数学绝不能没有关注点, 就盲目的复习。 在考研数学的复习过程中要注意关注一下三: 吃透大纲知识点 考研大纲所列出来的知识点都可以在课本中找到。 因此,同学在复习中, 一定要通过大 凯程考研,考研机构, 10 年高质量辅导,值得信赖! 以学员的前途为已任,为学员提 供高效、专业的服务,团队合作 ,为学员服务,为学员引路。 凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构, 考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可! 纲的指导,按照数学教材把所有的知识点做一个梳理,对数学的大体内容做一个全面了解,哪些是重点,容易考的,哪些是难点,容易出错的,都做一个记录,对以后的复习也是很有帮助的。 与此同时, 对照课本和大纲把基础知识、 基本理论、 基本方法学透,再进一步按照课本 上的顺序把一些重要知识点彻底弄清楚, 从而很好的掌握了一些重要定理和性质的应用。 最 终拓宽了你的思路,而且对一些重要知识点也有了很深的理解。 一般来说数学考研全年复习规划一般分为三个阶段:基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。 基础阶段复习时间是年前到今年 6 月底,主要是紧扣教材, 把数学的基础知识、 基础理论进行记忆和巩固,打好基础为后期的强化阶段复习做好准备。 第二阶段是强化阶段, 主要是在第一阶段的基础上分题型进行方法总结, 进一步强化解题方法和

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