圣贤相伴经典随行——教材七年级上册现代文解读.pptVIP

圣贤相伴 经典随行 ——实验教材七年级上册现代文解读 吉林省第二实验学校 于春婷 实验教材开篇“写给同学们” 读书要读好书。 “取法乎上，始得其中；取法乎中，始得其下”,只有用人类文明史上最优秀的精神产品来丰富自己的头脑,你才会创造出超越前人的成果。课文中选的大多是这样的文章。 成长体会 回归“读书时代” 参与“集体备课” 七年级上册现代文的分类 传统篇目：《从百草园到三味书屋》《最后一课》 《清贫》《老山界》 全新文章：《白色鸟》《在梦的远方》 陌生体裁的文章：《孩童之道》《傻瓜》 趣味性强的文章：《给我的孩子们》《大闹天宫》 《不会叫的狗》《犀粪蜣》 一、对待传统篇目 突破传统 旧篇新讲 我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢…… 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧有的意味存留。 ——《小引》 对“三味