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对教育科研的再认识教育科研的含义教育是培养人的一种社会活动科学是某种知识体系从广义上说反映自然社会和人类思维的客观规律的一切知识都属科学研究是人们探索事物真相性质或规律以便发现新的事物获得新信息的活动教育科研是以教育科学理论为武器以教育领域中发生的现象和问题为对象以探索教育规律为目的的创造性的认识活动简言之是用教育理论去研究教育现象和教育问题探索新的未知的教育规律及有效教育途径和方法以解决新问题新情况的一种科学实践活动教育科研的范围非常广泛它包括所有有关教育方面的宏观和微观的问题二教师进行教育科
对教育科研的再认识
、教育科研的含义 教育是培养人的一种社会活动。 科学是某种知识体系。从广义上说，反映自然、社会和人类思维的客 观规律的一切知识都属科学。
研究是人们探索事物真相、性质或规律，以便发现新的事物、获得新 信息的活动。
教育科研是以教育科学理论为武器， 以教育领域中发生的现象和问题 为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简言之，是用 教育理论去研究教育现象和教育问题， 探索新的未知的教育规律及有 效教育途径和方法，以解决新问题、新情况的一种科学实践活动。教 育科研的范围非常广泛， 它包括所有有关教育方面的宏观和微观的问 题。
二、教师进行教育科研的重要性 教师进行教育科
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