基础医学课程导读东校区5年制20151.pptVIP

* * * * * * * * * * 课程类别 课程名称 总学时 学分 公共必修课程 军事课 4W 2+1 公益劳动 200h / 形势与政策 36 2 就业创业指导 40 2 中国近现代史纲要 36 2 思想道德修养与法律基础 54 3 马克思主义基本原理 54 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 72 6 大学英语 256 12 体育 144 4 计算机基础 90 4 医科数学 54 3 基础化学 54 3 基础化学实验 36 1 有机化学 54 3 有机化学实验 36 1 医用物理学 72 3 公共选修课程 核心通识课程6学分，一般通识课程7学分 234 13 专业必修课程 生物学与细胞生物学 72 3 基础解剖学 90 3.5 临床解剖学 72 2.5 组织学与胚胎学 90 3.5 生化与分子生物学 108 6 生理学 90 5 病理学 144 6 医学微生物学 81 3.5 医学免疫学 54 3 药理学 90 5 病理生理学 54 3 预防医学 54 2.5 分子医学技能 72 2 医学统计学 54 2.5 流行病学 54 2.5 诊断学 180 9 临床技能培训 1W 1 内科学 224 9 外科学 224 9 儿科学 120 5 妇产科学 120 5 神经病学 60 2.5 传染病学 68 3 专业选修课程 基础医学课程导读 36 2 医学伦理学 36 2 医学史和医学导论 36 2 实验生理科学 108 3 人体寄生虫学 72 3 医学遗传学 36 2 全科医学 36 2 中医学 80 4 医学影像学 90 5 临床核医学 20 1 医学心理学 24 1.5 医学英语 45 2.5 精神病学 60 2.5 肿瘤病学 68 3 耳鼻喉科学 54 2 眼科学 54 2 皮肤性病学 54 2 1999年6月，纽约中华医学基金会（CMB）理事会资助成立了国际医学教育专门委员会制定本科医学教育的“全球最低基本要求” 包括7个宏观的教学结果和能力领域： ① 职业价值、态度、行为和伦理 ② 医学科学基础知识 ③ 沟通技能 ④ 临床技能 ⑤ 群体健康和卫生系统 ⑥ 信息管理 ⑦ 批判性思维和研究 五年制培养体系 五年制临床医学专业教学计划 Year 1 Year 2 Year 3 Year 4 Year 5 公共必修课程 基础医学课程 预防医学课程 临床医学课程 临床见习 临床实习 或现场实习 住院医师培训 临床医师 参加执业医师考试 医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。 两级四类：执业医师和执业助理医师 每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类 实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。 执业医师考试 全科医生（社区医生） 专科医生（肾内科、呼吸科、脑外、妇科、产科。。。。。 执业医师制度的出现 我校临床医学专业国家执业医师资格考试通过率 连续八年排名全国前三 医师资格考试 健康的维持 健康 (health) 健康 遗传 身体内部 成熟 老化 社会 自然 心理 生活习惯 消费形式 职业 因素 生物遗传 环境因素 生活方式 卫生保健 治疗 预防 康复 疾病 disease 医学免疫学 病理学 病理生理学 药理学 医学遗传学 机能学实验 分子医学技能 细胞生物学 系统解剖学 组织学与胚胎学 生理学 生物化学 医学微生物学 人体寄生虫学 基础医学课程 （DBCM）：14 人体的基本结构(组织、器官、系统和人体的局部） 细胞的基本结构与功能 基本组织与人体胚胎的早期发生 细胞适应、损伤与修复 疾病概念（健康、亚健康、疾病、死亡等） 药物治疗学基础（效应动力学、代谢动力学） 基础医学课程涉及的主要内容 《基础医学课程导读》教学内容： 医学与医学教育 人类生物学，人体解剖学，组织学与胚胎学 生物化学，生理学 病理学，病理生理学 微生物学，人体寄生虫学，免疫学 药理学，医学遗传学 法医学 对医学基础课的学习要求 人体各系统的正常结构与功能的知识 维持机体稳态的分子生物化学与细胞学理论 引起疾病的各种原因：病原生物、中毒、肿瘤、免疫、老化、损伤、遗传等 人体主要器官系统在疾病过程中的结构与功能的病理与病理生理变化的知识 药物体内过程、作用原理、使用原则及不良反应的知识 了解和理解科学研究在疾病防治中的作用 学习的理论与医学学习 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向比较持久的变化 目前关于学习的理论研究越来越强调学习者可以利