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小学四年级心理健康教育教案 不要任性 【 - 小学四年级下册健康教育教案】 不要任性 教学目的：通过表演和活动，让学生看到任性的危害，帮助学生克服任性的毛病，塑造良 好的个性。 教学过程 (一) 导入 同学们，我们大都是独生子女，独生子女有很多优点，生活条件比较好，营养比较充足，脑子就比较聪明，知道的信息也比较多，但独生子女也有不足之处，有的同学比较娇气，比较任性，今天我们就学习新的一课，题目是《不要任性》。 (二)学文明理 (1) 让学生默读一遍课文，然后找同学再朗读[档案馆]和[ ___台]两部分内容。 (2) 说一说[档案馆]里边的小A是怎么任性的? (3) 议一议 师：你们知道任性是怎么形成的吗? 教师小结 (1) 家庭环境的影响，比如家长比较溺爱。 (2) 自身缺少约束，比如以自我为中心，我行我素。 (3) 还有先天的遗传因素，与气质和神经类型有关。 (4) 讨论。 师：任性是不是不能克服呢?怎样克服自己的任性呢? 教师小结同学的讨论，并提出如何克服任性： (1) 靠 ___约束 (2) 靠自我约束 (3) 靠 ___压力和帮助 (二) 活动明理 (1) 按剧情要求，找两名女同学分别榜眼娟娟和妈妈，找一名男同学榜眼旁白。 (2) 表演时要认真，特别是把娟娟的任性要表现出来，这样同学们才会对任性的危害有理解。 5、 讨论