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世界读书日读书活动方案 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未 来的基石。听三零整理的 20XX年 4.23 世界读书日主题活动方案， 欢迎阅读 ! 世界读书日读书活动方案 (1) 读书日活动主题： “校园溢满书香好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石 ; 读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道， 是人类进步的阶梯。 读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下 , 开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯， 并积极配合学校开展的的读书活动， 特制订此读书计划。 活动目的： 、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。 、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 、加强对学生的读书指导。 教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。 、把读书活动与教育教学工作紧密结合。 、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。 还可以开展形式多样的竞赛活动， 如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。 、班级每个学生制订自己的读书计划， 并请老师家长负责监督计划的执行情况。 、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于 1 小时 ( 在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时 ) ，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣传口号： 、我读书，我快乐。 、书香伴童年，智慧享一生。 、与书本为友，与大师对话。 、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。 活动成果展示： 、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。 、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 ___”、“好书专家推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。 、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。 世界读书日读书活动方案 (2) 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 20XX 年 4 月 23 日— 5 月 27 日。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长： XX 副组长： XX 组员： XX。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同， 提高自身的人文素养， 传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感 ; 引导读者多读书 , 读好书 , 让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学 院特色的校园文化。 八、活动主要内容： 、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活 动。 活动时间： 20XX年 4 月 23 日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度 (20XX 年 5 月 20 日—— 20XX年 5 月 20 日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读