高三第一轮数学学科复习计划总结.docxVIP

高三第一轮数学学科复习计划总结 　　如果要想做出高效、实效，务必先从自身的开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了高三第一轮数学学科复习计划总结。 　　一. 背景分析 　　近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 　　20XX年是湖南省新课标命题的第二年，数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。在前二年命题工作的基础上做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出湖南卷的特色： 　　1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查 　　2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性 　　3 重视对数学思想方法的考查 　　4 深化能力立意，考查考生的学习潜能 　　5 重视基础，以教材为本 　　6 重视应用题设计，考查考生数学应用意识 　　二、教学计划与要求 　　新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。 　　第一轮为系统复习(第一学期)，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。 　　三、具体方法措施 　　1. 认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。 　　《考试说明》是命题的依据，复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体体现。 只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。 并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。 　　2.高质量备课， 　　参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。统一的、统一课件。 　　3.高效率的上好每节课， 　　重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。 　　4.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。 　　5.认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。 　　6.结合实际，了解学生，分类指导。 　　高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案.了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高;对于差的学生，重在补缺。 　　四. 复习参考资料 　　1. 20XX年数学科《考试说明》。 　　2.《创新设计》高考第一轮总复习数学及《学海导航》高考第一轮总复习数学。 　　五. 教学参考进度 　　第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为高三数学会考做好准备。 　　时间 　　课 题 　　课时内容 　　课时安排 　　8.21――8.29 　　集合与简易逻辑：重点是集合的运算 　　集合的概念 　　集合的运算 　　不等式的解法 　　简易逻辑 　　充分条件与必要条件 　　5 　　8.30――9.21 　　函数：重点是函数的性质。 　　映射与函数 　　函数的对应规律 　　函数的定义域 　　函数的值域 　　函数的奇偶性与周期性 　　函数的单调性 　　指数式与对数式 　　指数函数与对数函数 　　函数的图像 　　函数的应用 　　22 　　9.22――10.1 　　数列：重点讲解等差、等比数列和递推关系式。 　　1.数列的概念、递推关系式 　　2.等差数列 　　3.等比数列 　　4.数列求和 　　5.数列综合 　　10 　　10.2――10.16 　　三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。 　　1.角的概念的推广与弧度制 　　2.任意角的三角函数 　　3.同角三角函数的基本关系式、正余弦的诱导公式、两角和