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- 1 - 科学发展个人剖析材料 “执政为民、服务发展”个人剖析材料正在开展的“执政为民、 服务发展” 学习整改活动， 是全面贯彻落实科学发展观， 紧密结合 ** 和九龙坡区实际， 进一步深入贯彻市委二届 九、十次全会和区委九 届九次全会精神，打好“库区牌”和“直辖牌”的思想基础工程；是 增强党的先进性，加强执政能力建设，强化服务意识，提高发展“软 实力”和城市竞争力的重要举措。 在学习整改活动查找阶段中， 自己 按照区委和宣传部机关的统一安排部署， 又深入地学习了汪洋、 郑洪 书记在市区 “执政为民、服务发展”学习整改活动动员大会上的讲话、 《首要的是发展，决胜的是胸怀》等文章，按照“五对照五查找五看 看”的要求，结合自身实际，通过认真对照检查、广泛征求意见、开 展分析评议等形式， 深入检查和清理自身在工作理念、 工作作风、 办 事效率等方面存在的问题及具体表现，坚持做到“四个带头” ，即： 带头查找问题， 主动揭短亮丑； 带头边整边改， 认真开展批评与自我 批评； 带头落实整改要求； 带头制定整改措施， 切实解决个人存在的 突出问题。现就联系自身的思想和工作实际作自我剖析如下。 一、存在问题及原因 1、理论知识学习不够。反思一下自己 这些年来在学习上存在的问题， 感觉以前在工作中， 还能够有创造性 的思路和具体措施， 自认为以前所学能够应付当前工作， 因此在日常 工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再 造。具体来讲有时是为学习而学习， 有的是为兴趣而学习； 在学习的 - 1 - - 2 - 深度和广度上，还存在浅尝辄止、走马观花的现象。学习形式单一， 仅限于向书本学习， 忽视了向他人学习， 向实践学习， 局限了学习的 范围。在具体知识上， 政治理论、 现代信息技术和现代化管理知识相 对较多，但在市场经济知识、 外语、法律等其他方面的知识学习不够。 与本职工作有关的就多学一点， 与本职业务联系不紧的就不去学或者 很少涉猎， 久而久之造成知识结构单一， 把握形势、 了解大局不深不 透。从实践的角度看，主要问题是在学以致用、用以促学、学用相长 方面结合不紧 ,理论联系实际不够，没有经常去思考研究，如何让自 己学的知识和具体工作相结合， 如何用理论去指导实践， 进一步提高 工作水平。 因此，面对关键时期和自己担负的工作， 常有理论功底不 足、知识不够的恐慌感。 2、全局大局意识有等增强。 自己平常关心本职工作较多， 主 动了解其它班子成员和部门的工作较少；思考强调自己分管工作的 多，主动站在全局部里的高度思考研究问题少。于是在实际工作中， 往往认为完成好分管工作和主要领导交办的工作就称职了， 于是大局 观、全局意识就在这种思想支配下淡化了。 把对工作责任意识定位在 完成个人分工的狭隘角色上， 没有把它上升到部门全区工作的重要部 分的高度来认识。 因此，有时有点强调副职的助手作用， 开展工作有 时不够大胆。在日常工作中，考虑局部的多，考虑全局的少；考虑具 体的多，考虑宏观的少。有分工分家的感觉，为全