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[单位]职业学校领导班子述职报告
一年来,学校党政工作以深入贯彻三个代表 重要思想为中心,以领导班子充实调整为契机,以创建国家级重点职 业学校和河北省示范性中等职业学校为重点,深入开展了“树正气、 讲团结、求发展”活动;在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管 理体制改革上取得了显著成绩。
一、结合实际,认真学习“三个代表”重要思想,始终保持了奋发有 为的精神状态,为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础
深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中 心,党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排,为此党 总支专门做出部署,对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点, 与实际工作结合点提出明确要求,学校主要领导认真参加市委组织的 为期一周的“三个代表”重要思想培训班, 并面向全体教职工作了学 习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表” 产生的历史背景,现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨 论。本年度,理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理 经验的学习,并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘 任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教 学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进 行了参观学习和实地考察,地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家 庄等,通过走出去,引进来,为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。
今年暑期我们实行了新一轮教职工聘任制,对岗位管理进行了大 胆探索,完善了中层干部竞争上岗机制,得到了市教育局领导的重视 和肯定,聘任制经验在市直学校得到交流推广。
通过考察培训,在办学中引入经营理念,从如何吸引生源,如何 留住学生,到如何给学生切切实实的知识与技能, 如何转换角色为学 生服务,让学生成为学校的义务宣传员等,多角度、多层面进行探索、 实验,对改革学校固有的办学思想产生了积极的影响。
学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。 全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点, 不同程度地增强了 发展的紧迫感、责任感,增强了服务意识,为教育教学服务,为一线 教师服务,为学生服务的风气愈加浓厚。
二、以决策民主化、管理规范化为重点,不断强化领导班子的思想作 风和工作作风建设,在政治文明建设方面作了有益探索
、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工 干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展,领导班子的凝聚力、 战斗力显著提高。我们按照河北省委六届四次会议要求, 不断完善民 主集中制,并按市教育党委部署召开了民主生活会, 班子成员进一步 统一了思想,凝聚了力量。为不断推进政治文明进程,今年下半年, 我们明确了“内求团结、外求发展”的思路,校领导结合分管工作, 每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告,用于推动指导下学期工 作;中层处室增强了忧患意识、责任意识和创新观念,安排活动多考
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虑教师、学生的实际情况,尽量给教师多一些时间思考本职工作。
我们认为,管理就是确定目标,理顺情绪,凝聚力量,就是增强 政策透明度,为师生创造良好的工作和学习氛围。 年内对涉及教师利 益的职称评聘、教职工聘任等,均按要求提交教职工代表大会讨论通 过,对收费、聘任、晋级等及时公布公开,接受师生及社会监督。
3 、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特别是在抗 击“非典”的战斗中,“一个支部,一个堡垒,一名党员,一面旗帜” 创建活动开展较好,党员干部很好地发挥了先锋模范作用,发现发热 病人,党员、干部总是冲在前头;因高考需要部份干部教师全封闭在 校,又是党员、干部带头请战,带动了一批入党积极分子和年轻教师, 安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校,将刚满一周岁的孩子留在家里, 留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生, 给他们莫大的鼓舞,疾 风知劲草,危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到 新学期的工作中,将非典的影响降低到最小。今年高考,我校有 58
名学生报考,4名被本科院校录取,48名被专科院校录取,升学率达 89.6%。
三、不断加强校风学风建设,教育教学管理思路明确,教育教学改革 成效显著
1 、校园文化建设方面更加注重人性化管理,在非典复校、新生 入学、技能节等时段,通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等,增 强学生自律意识,明确自身承担的责任,为学生的学习发展提出目标
性要求,营造了师生互爱、教学相长的氛围
、教育管理工作从关心学生、服务学生出发,突出了对学生的
尊重,一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理, 调动了学生遵
章守纪的自觉性,使同学们感受到学校严格管理的决心, 赢得了绝大 多数学生的欢迎。
本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的
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