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2021-03-16 发布于广东
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优质文档梳理 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数素材归纳不易，仅供学习参考《老师的谎言》读书心得林镇中心小学杨明明读了《老师的谎言》给我们的启示很大。原来美国的历史教师也遇到同样的问题。我们的历史教师教学中遇到不少困惑，历史教课书与真实历史之间的困惑，历史与现实之间的困惑，学生对历史课不感兴趣，而对历史课外书、历史影视剧非常感兴趣的困惑。如此的反差，我们历史老师如何继续历史课给学生教育。有几个感想如下：一、任何政府和主流意识形态都需要维护自己国家和民族历史的正面形象,以此作为民族精神的凝聚力和公民文化的塑造。这是每个历史教科书都是不可回避的问题。洛温以大量具体事例揭