四年级下册数学平均数北京版 (4).pptVIP

平均数（例1、例2） 平均数与条形统计图 每人分几个就一样多了？ 环保小队的同学们收集了很多废旧的饮料瓶。 小红 小兰 小亮 小明 第一小队同学收集饮料瓶的情况 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 第一小队平均每人 收集了多少个？ 14个 12个 11个 15个 小红 小兰 小亮 小明 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 通过移多补少的 方法，可以看出 平均每人收集了 13个。 14个 12个 11个 15个 13就是14、12、11、15这4个数的平均数。 第一小队同学收集饮料瓶的情况 小红 小兰 小亮 小明 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 14个 12个 11个 15个 平均数是13 最大数＞平均数＞最小数 平均数＝实际数 ／ 第一小队同学收集饮料瓶的情况 平均数代表一组数据的整体水平。 1. 李强所在的小学篮球队，队员的平均身高是160厘米，所以李强的身高 一定是160厘米。（ ） 判断 序号 1 2 3 李强 5 6 7 身高（cm） 151 162 161 166 160 159 161 X 2. 健康队的4名队员在学校举行的一分钟踢键比赛中获得的平均成绩是17个。那么，这4名队员每