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短文阅读训练 - 怎样找过度句 一、什么是过渡句 文章中用一定的词句或段落，提示前后意思之间联系，使他们有机的串联起来，自然而然的由上文转下文，这就是过度句。 二、作用 过渡句就是连接上下文，由一个问题过度到下一个问题的句子，即 总结上文 , 引出下文 , 承上启下 。 这样的句子往往出现在 中间段落开头或者结尾，有时也会独立成段。 三、过度方式 3.1 用小标题过度 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥 .它是隋朝的石匠李 春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了 . 赵州桥非常雄伟 .桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人 .这么长的桥，全部用石 头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上 .大桥洞顶上的左 右两边，还各有两个拱形的小桥洞 .平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个 小桥洞流过 .这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大 水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料 . 这座桥不但坚固，而且美观 . 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠 .所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历史遗产。 请用 ~~~~画出过渡句 3.2 用一个句子过渡，承上启下 例 1 我家有一只小兔子， 它 着 的眼睛， 三瓣嘴真可 。 小兔子不 可 很机灵呢！ 有一次， 我手里拿着一个胡 卜 打算要喂它吃，他就急忙跑 来，我猜它一定是怕其他兔子跟它 。 例 2 我 班的李阳笛是个 思考 的学生，每次老 提 她都 极的 。 她不但 思考而且很好学。每次老 文 是能 真完成， 不懂的就 字典，在不懂就 去 老 。 我要向她学 。 请用 ~~~~画出过渡句 3.3 用承上启下的过渡段落 例 1 后来它跟大雁学 行，跟老 学打 ，也都是有始无 ，没有一件事情能 持下去。 日子一天一天地 去，直到 白了，它 是没学到什么本 。 从此，它把一 白 它的子 ?? 3.4 用关联词过渡 . 为了使所写短文通顺，内容更加紧密，连贯得体，句子句子之间过渡 自然，提高所写短文的质量。（通常是表示转折的关联词为多） 常 的 渡 有： 表示 序的 渡 ：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那 ；最近； 表示空 序的 渡 ：不 ；在 之前；以上；以下； 之； 表示并列的 渡 ：是 ?也是； 表示 折的 渡 ： 然 ? 但是；无 如何； 表示 的 渡 ：不 ? 而且；不但 ? 而且；再者； 表示目的的 渡 ： 了；既然? 如此；因此； 表示因果的 渡 ：因 ；作 ；之所以； 表示解 明的 渡 ：例如；事 上； 上；曾 ； 表示条件的 渡 ：如果；假若； 例 1 刺猬是一种有趣的小 物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的 尖尖的，眼睛和耳 很小，牙 非常 利， 牙特 。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老 的爪子那么尖 ，那么有力。除了腹部，刺猬 身 了像 一 的硬刺，又短又密。遇到 ，它 就把身体蜷成一 ，成 一个可怕的刺球， 凶猛的野猪也拿它没有 法。 刺 猬 不 能用硬刺保 自已， 可以用它来搬 西呢！ 夏天，正当人 入梦 的 候， 它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光， 到瓜地里，用它那 利的牙 把瓜柄咬断，然后在地上打个 ，把硬刺扎 瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 请用 ~~~~画出过渡句 3.5 其他过渡句 . 用提示句 渡 . 用表示 或空 的 渡 . 渡 ，增 文章 性。 四、过渡句训练 蝉的一生 夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见了一只 知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的内容 完全吻合。 知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有 5 篇，把它 的一生说的相当清楚。 据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的水为生，大概需要四年之久，称为“夏育”。 之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出呢？它并无别的工具，只是把身体的水撒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。体中的水用完时，再回到树根再次吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。 蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活 5 个星期。它的工作就是吸树枝、歌唱以及生殖。 令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧交的不停，也不逃走。那么，究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存