求一个数的几分之几是多少的应用题.docxVIP

2 2 教学内容： 人民教育出版社六年级上册 P13《问题解决》例 8 教学目标： 1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题 的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步 应用题。 2、在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生分析能 力，发展学生思维。 3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆质疑，培 养他们的创新能力。 教学重点： 理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的算理； 教学难点： 正确找准单位“ 1”所对应的量，初步学会画线段图。 教学具准备： 多媒体课件等。 教学过程： 23 23 ×= 74 11 ×= 33 一、引入